《农村生物课堂融合劳动教育的思考》-来源：新课程（综合）（第2020021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 农 生物课堂融合劳动教育的思考 梁金平 （甘肃省临夏县田家炳中学，甘肃 临夏） 摘 要：我国把劳动教育定位在实现中华民族伟大复兴的战略 度，明确了开展劳动教育的必要性和迫切性。而现在农村的现状 是由于农村劳动力的城镇化转移，出现了很多留守儿童，这些孩子长期缺乏父母的陪伴，大多在行为习惯上表现为懒惰、懦弱、自私、 意志薄弱等。通过探讨农村生物课堂融合劳动教育的思考，试图改变这类孩子对生活、学习