学前教育基础理论5.docxVIP

第五章 学前儿童体格、体能发展与教育 第一节 体格、体能发展的内涵 体格、体能发展的状况和水平是衡量个体身体发展与健康水平的重要标志，也是影响个体心理发展的一个重要因素。 一、体格和体格发展 （一）体格的内涵 体格是指人体外表可观察或测量个体的形态、结构。包括人体生长发育的水平，身体的整体指数和比例（体型），以及身体的姿态等。 （二）体格发展、发育 体格发展：指体格的生长发育。 广义：指个体在其一生中身体的形态、结构和生理机能生长发育的变化过程。 狭义：指身体发展的状况，如身高、体重、胸围、头围、脊柱弯曲的特征和限度、肩胛角的间距、足弓的测量指数、背力、左右手的握力、肺活量、心率指数、心搏量等