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第六章 学前儿童发展与教育 第一节 智能概述 一、 智能的涵义及智能理论 （一）智能的涵义 1、 智能，也称智力或智慧。它是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。 2、 智能结构 即智能是怎样组织和构成的。 (二)智能理论 1、 普通智能论 主张智能是单一完整的能力，是统一的通用能量。 2、 群因素论 设想智能可以描写为一组数量不多，但比较重要的常见因素。 3、J.P.吉尔福特的智力结构模型 设想智能活动有三个维度：操作、内容及成果。 4、P.E.弗农的层次结构说 认为智能结构是有层次的，从较大的一般因素（一般智能），通常群因素到越来越特殊的小因素。 5、R.卡特尔