学前教育基础理论案例分析题历年真题.docxVIP

8043 学前教育基础理论案例分析题 1、2006 年 10 月案例分析题 实验人员在 5 岁的孩子面前放两只相同的矮而宽的玻璃杯,装的水也一样多,问他“哪只杯子里的水多？他会不假思索的说“一样多。” 实验者又当着他的面把一只杯子里的水倒入一只又高又长的杯子，再问他“现在哪只杯子里的水多？”他认为矮而宽的杯子里水多，重复几次都这样，问他为什么？他指着杯子的宽度说“这个宽了就大了。 问：这是一种什么样的现象?孩子为什么会发生这样的现象? 答：这是儿童单维注意及思维的不可逆性。这是儿童思维发展特 征之一。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，5 岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段，思维具有单维注意及思维的