《基于自主学习和分层教学的微课应用策略》-来源：新课程（综合）（第2020021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 基于自主学习和分层教学的微 应用策略 马俊武 （甘肃省康乐县康乐中学，甘肃 康乐） 摘 要：微课是课堂教学中非常高效的教学方式之一，特别是现代教育技术进入课堂后，微课更成为提 课堂教学质量的有效依 据。借助微课开展分层教学，不仅能够丰富课堂形式，也能够帮助学生养成自主学习的习惯，最终 动课堂教学质量的提升。从不同角 度入手，简单分析微课教学在课前预习、课堂教学、课后活动中的应用价值以及应用策略。