《高中数学课堂由“讲堂”向“学堂”转变初探》-来源：新课程（下旬）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《高中数学课堂由“讲堂”向“学堂”转变初探》-来源：新课程（下旬）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇改论坛高中数学堂由“讲堂”向“学堂”转变初探赵伟姜娜（吉林省临江市第二中学，吉林临江）摘要：学习源自于思考，思考源自于疑问，因为问题的存在，所以产了思维。若要实现高中学学习的有效性，需要教师引导学积极主动地思考，并且培养其在学习中擅于发现问题的能力，促使课堂由“讲堂”向“学堂”转变，让学生学会自主学习。关键词：高中学；讲堂；学堂当前，在高中阶段的数学课程教学中，大多数教