《绘本教学对农村低段小学生价值取向的引导研究》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《绘本教学对农村低段小学生价值取向的引导研究》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究绘本教学对农村低段小学生价值取向的引导研究张燕青甘肃省兰州市永登县中堡镇中心小学，甘肃兰州）语文素养和人文内涵（价值取向）是语文教学中最这两本书越来越畅销，走进了千家万户，正是因为这两重要的两个教学目标。只是语文素养聚焦能力和技能的本书不仅让学生体会到作者想象力的丰富，开拓了思培养，人文内涵聚焦学生价值取向的引导，对低年级学维，还让学生体会到来自爸爸妈妈的爱，让学生在家庭生较难，所以借助学生喜欢的