- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
管理篇 班级管理
探究小学语文教学和班主任管理的有效结合
赵鲜花
甘肃省庆阳市环县南关小学,甘肃 庆阳)
摘 要:时代不断发展,教育持续进步。素质教育大背景对小学语文课堂教学质量提出了新的要求。有效的班级管理对维持课堂
纪律、提高学生学习能力、激发学生学习积极性有借鉴意义,班主任在课堂管理中应运用灵活多样的教学方法,更好地助力学生健康
成长。
关键词:小学语文教学;班主任管理;有效结合
一、小学语文教学和班主
您可能关注的文档
- 《幸福教育理论下的小学数学课堂教学》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《探讨小学数学教学中智慧课堂的构建》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学数学生活化教学的有效途径探究》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学数学促进学生深度学习之探究》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学数学中年级高阶思维课堂的构建探究》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《“五育”并举视域下小学数学教学路径构建》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《人文精神在小学数学教学中的渗透探讨》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学体育课堂中渗透传统文化的教学策略探究》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学体育课中实施趣味田径教学的探讨》-来源:新课程(综合)(第2021016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)