小学语文人教四年级上册第一单元走月亮-课件.pptx

第一课时第二课时2 走月亮语文 四年级 上册 走月亮： 我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。第一课时 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。朗读课文 扫清障碍 下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？鹅卵石闪闪烁烁跃出 风俗 é luǎnshuòyuèsú识记：更+土=埂稻穗suì镀亮dù田埂gěng惠huì学认字 luǎn 左边不要少写长撇。会认字我们都解决了,下面，我们一起来学习会写字吧！卵学写字 pú “甫”不能忘记点。填 tián 左右结构：“真”中间有三横。葡 táo “缶” 的第四笔不要出头。dào 右下“臼”中的两个小横不能连在一起。萄稻 注意部首淘 再来一起看看下面的两个字，你发现了什么？萄 识字游戏葡萄风俗庄稼鹅卵石跃出牵手 请同学们默读课文，找出“我”和阿妈走月亮经过的地方。小路上溪边村道、田埂整体感知 那么，月下漫步是一种怎样的感受？一起来说说吧！ 愉悦、自由、静谧、浪漫、惊喜、甜蜜、期待……让我们带着这种感受自由朗读课文吧！朗读指导 小组合作讨论：“我”和阿妈走月亮时看到了什么？ 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… “我”和阿妈走月亮时看见了月亮从洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村头、大青树等。这是月亮升起的画面。月亮升起图 地点看到的 方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在哪个地点，最后试着用四个字概括看到的画面。 请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！ “我”和阿妈看到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。月下溪岸图 溪水山草野花鹅卵石溪岸边月下溪岸 月下田野图 “我”和阿妈看到（ ）、（ ）、听到秋虫唱着，（ ）、闻到水果的甜香，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。村道稻田沟水汩汩月下田野田野 月亮牵星图 “我”和阿妈看到（ ）有（ ）、还有闪闪烁烁的（ ），可以用“（ ）”来概括。天上一轮圆月小星星月亮牵星 鹅　　卵　　牵一、猜一猜再连线。　　课堂演练 1.“鹅卵石”的 “卵”读“luǎn” ， 不读“luán” 。 （　　） 2.“田埂”的“埂 ”读“gèng” ，不 读“gěng”。 （　　）√×二、判断对错。 三、连一连。月盘月光小星星 花瓣明亮的柔和的新鲜的闪闪的 四、根据课文内容给下面的图画按走月亮的顺序选序号。（ ）1（ ）2（ ）3字词听写 一起来回顾：“我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图？月亮升起月下田野 月亮牵星月下溪岸第二课时 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 再次朗读一至三自然段，注意语调舒缓，读出甜蜜、温馨和浪漫的感觉。朗读指导 上面讲的四幅画面，你最喜欢哪一幅？我们一起来讨论交流吧！互动课堂 月亮升起图 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。时间地点 洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，相传是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 按照由远及近、从上到下的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽景象。写出了月光的特点排比 读这句话，我仿佛看到了 _________________________________________________________________________，秋夜里，月亮从洱海那边升起来了。月光如洗，月光照亮了高高的点苍山…… 想一想 说一说 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路，也照亮了 ，还照亮了 。月儿还会照亮哪些地方？飘香的果园可爱的草塘 边读边想象月亮渐渐从洱海升起来，月光如洗的样子。在语气和语调中浮现画面。朗读指