小学语文人教五年级上册第六组慈母情深课件.pptx

我一直想买（ ），想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ）。我（ ），（ ）着钱跑了出去。《青年近卫军》失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌鼻子一酸攥鼻子一酸 认真读课文，一边读，一边用心体会，找一找文中哪些场景、哪些细节令“我”鼻子一酸？用波浪线把它们划出来。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因此光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。“七八十”反复出现，写出了母亲工作的地方极端拥挤、闷热、嘈杂，体现了环境的恶劣，衬托出母亲的辛劳，挣钱的不易。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。快要，就要。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“我的母亲”反复出现，让我们体会到母亲的辛苦、疲惫，表达了“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……句子中反复出现“立刻”，表现了母亲工作时的动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没有你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，，供他们上学，还供他们看闲书哇！”小练笔 你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着运用课文中通过场景、细节表达情感的方法用一段话写一写自己“鼻子一酸”的生活经历，要表达自己的真情实感。 游子吟 （唐）孟郊 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。谢谢！