小学语文人教五年级上册第六单元慈母情深-课件.pptx

回顾课文内容，思考，文中讲述了一件什么事？ 课文记叙了 我一直想买《青年近卫军》，想得整天( )，于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书时，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ）。我（ ）攥着钱跑了出去。失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌鼻子一酸 学习任务：1.默读第5-34段，边读边找，勾画出文中词句反复出现了三遍或四遍的地方。2.想想你从这些词句中感受到了什么？ 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败，七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。 小知识：反复和排比的区别 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……????? 游子吟作者：孟郊?(唐)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 布置作业1.写几句话表达对母亲的爱2.为妈妈洗一次脚