部编统编一下语文识字加油站+我的发现58公开课教案教学设计【已磨课】.pdfVIP

语文园地八 教学目标：1、借助图片，联系实际认识 “卫、刷、梳”等八个汉字。 、通过看图识字的过程中。发现鸟字旁、反犬旁、虫子 旁，进一步感知偏旁表意的构字规律。 、借助图片积累 “高兴、生气、害怕、难过等表示心情的 词语，并联系生活实际和个人的情感体验说话和写话。 、感受中国语言的趣味，培养学生积极主动识字的兴趣和 习惯。 教学过程： 一、情景导入 1 师：同学们，今天老师给你们带来一位新朋友叫妮妮，她可是一位 爱干净的小姑娘。她平时都用哪些生活用品呢?一起看老师制作的小 短片。 (13分钟 看完。 看!这就是妮妮家的卫生间，卫生间里有哪些物品?比如说卫生间里 有： 请你上来一边指一边读，他读对了，其他人跟读。 同学们读的真好，我们再读一遍，听好老师的要求。 毛巾(指名读)香皂(男生读)牙刷(女生读)脸盆(小组读)梳子 (齐读) 2、同桌两个人读，(男读给女听，坐好) 3、去掉拼音你们还认识吗?开火车。 4、老师把图片也去掉了，还会读吗?自己练习读，指名读。 5、皮皮把生字的卡片的到处都是，你能帮助皮皮把卡片整理一下 吗?指生分类。为什么这样分类? 6、生 “左边都是生活用品，右边都是它们的用途。你们可真细心的 孩子! 7、现在跟老师一起做个游戏，我来说，你来答。比如老师说，牙刷。 你们回答：刷牙。梳子一梳头，同桌两个人就像老师这样，女生问， 男生答。然后交换。坐好。 8、孩子们，你们还能说出一些与卫生间关有的物品?它们能干什么 呢? 9、生：洗发水可以洗头。澡盆可以洗澡 10、 留心观察生活中的很多物品，你会认识很多字。 11、妮妮今天晨读时有几个生字不认识，我们一起来帮助她，同桌 互相查读，把你不认识或者不好记的生字记下来， 一会儿我们识字方 法。 梳 (流 盆 你还能说出带皿字底的字吗? 7这些字还有没有不认识的了，老师要考考你们，看谁记得又准又快。 (闪读) 过渡：在你们得到帮助下，妮妮认识了这些生字，她开心极了。孩子 们。妮妮今天起的特别早，是要去干什么呢?哦!是忙着要和小伙伴 观看动物王国的运动会，看!运动会开幕仪式马上开始啦。(加音乐) 我们一起看看都有哪些队伍呢? (课件播放第一支队伍小狗队， 出示生字猫、猴 狮(带图)。(10分钟) 1)指名读，(伴随音乐) 2)这些字有什么共同点?都有反犬旁 3)反犬旁一般跟什么有关系。兽类 4)师：你还能说出几个带有反犬旁的生字吗? 猪、狼、 总结：这些字都动物兽类有关系，是偏旁表示意思的形声字 15:加音乐，原来不止有一支队伍呢：同桌两个人一起选择一支队伍 像老师这样说。仔听老师的要求。男生读生字，女生：找这些字的共 同点，偏旁跟什么有关系。最后同桌两个人一起找带着个偏旁的字有 哪些? 学生汇报： 孩子们。我们之前还学过哪些字是偏旁相同的，他们的偏旁跟什么有 关系 生找。河海都是三点水旁，跟水有关系。 看老师给你找的一组字：出示：睡眠眼他们都有目字旁，跟眼睛有关 系， 你能再说一个带目字旁的字吗(睛) 偏旁表示意思的字有很多，我们可以用这种方法认字或者猜字。 过渡：运动会比赛非常激烈，妮妮的心情也随着比赛变化。(17分钟) 看妮妮的表情(出示四个表情),我们一起猜猜她的心情，任意选 择一幅图来说。 生：选择前两个说。我选择第一幅图说，妮妮的心情是高兴的，她的 嘴角是向上翘，眼睛都弯了。 师：还有哪些词语表示高兴 剩下的两个表情，同桌两个人选择其中一个来说。 生说老师板书。 出示：高兴、难过、生气、害怕。齐读，这些词语都是表示人的心情， 你们平时有没有过这些心情?生活中遇到什么事情有过这样的心情。 比如：周末，妈妈带我去樱桃园采摘，我摘了好多樱桃，开心极了。 指名说。自己练习说。 汇报：3-4人 过渡： 同学们说的这么好，能够清楚表达自己的想法。我们在写的 时候要注意哪些?视频 师：我们在书写时要注意哪些? 1、空两个格。 2、标点符号写在字的右下角， 一个字占一个格。 请你在方格本上写写你的心情。 展评要点：书写格式。2个人。 一个不好，看看自己写的话有没有需 要改动的。 一个好。 同学们，这节课你们有什么收获? 其实我们语文的学习跟生活息息相关，只要你细心观察，生活处处皆 学问。希望你们做一个细心观察的小朋友。 语文园地八 教学目标：1、借助图片，联系实际认识 “卫、刷、梳”等八个汉字。 、通过看图识字的过程中。发现