部编统编一下语文识字加油站+字词句运用81公开课教案教学设计【已磨课】.pdfVIP

语文园地七 五河县五河小学 李倩 教学目标：1.通过数字的加减法认识更多的汉字。 2.辨析形近字学会形近字组词。 3.展开想象力，用词语说几句话。 4.会写四个半包围结构的字。 教学重点：通过熟字加减法认识汉字，辨析形近字会写半包围结构的 字。 教学难点：培养想象能力，阅读能力。 教学准备：PPT课件 教学课时：1课时。 教学过程： 一、激趣导入 小朋友们好，今天老师特别开心，能和刘集中心小学的小朋友一 起来学习，那上课之前，我想问问有没有小朋友知道我姓什么呀?我 姓李，那你们该怎样称呼我呢?小朋友们好，真是一群懂礼貌的好孩 子，看大家表现的这么好，我要把我自己最优秀的一面展现给我的同 学们。那同学们你们在上课时要怎样把你们的优秀的一面展现给老师 看呢?上课要怎样做举手回答问题时要怎样。你真是个优秀的同学这 朵花送给你。做好成为优秀同学的准备了吗?那现在咱们开始上课 了。 今天李老师特别开心，可以和刘集中心小学的同学一起来学习语 文园地七。大家齐读课题语文园地七。 今天老师给大家带了一个神奇的朋友，看齐天大圣孙悟空!哦， 原来他已经是你们的老朋友了。大家都知道孙悟空有哪些本领呢?在 孙悟空这么多本领当中，有一个本领最神奇，那就是72变。李老师 也会变，看。你们想看一看，孙悟空他都变了些什么吗? 二、学习认一认的内容 看，变……同学们，想不想学孙悟空72变的本领呢?(适当点 评：你是一个爱思考的孩子。你记字真有方法，会学习三个字用在你 身上，真恰当，) 你们想用孙悟空的方法。来认识这些生字吗?谁 来变第一个……对这就是我们用的加一加的识字方法，那同学们在我 们的生活当中。我们都用加一加的方法去认识哪些生字呢。 让我们再来看一看，下一行你是怎么变化的。方法同上。 拓展换一换的识字方法。 同学们以后我们再学习生字的时候要记得使用这些识字方法哦。 三、学习比一比的内容 接下来孙悟空要带大家去蟠桃盛会你们想去吗?(听音乐)谁想 摘这大大的桃子?但是你必须能够认识桃子上的生字。 孙悟空还有一项特别厉害的本领，那就是火眼晶晶。他观察东西 特别仔细认真，你们敢和他比一比吗?谁来读前两个字，你能发现这 两个字有什么不同吗?(你学的认真观察的仔细。你也是，火眼晶晶) 请把桃子摘下来放到下面的篮子里吧。请大家齐读这些词语。 四、学习说一说的内容 同学们，挑战了孙悟空的虎72变和火眼金睛，孙悟空对你们的 表现特别满意。他一个筋斗云带你们到了一片神秘的地方。瞧那绿绿 的一片是什么?本来是草地，你能用草地来说一句话吗?我第三，还 有红红的花朵，你能用花朵来说一句话吗?……老师，还有几个词语， 要出示，谁认识他吗?谁能用其中的一个词语说一句话。你能用其中 的两个或两个以上的词语，说一句话或几句话吗?生说 五、学习写一写的内容 孙悟空的72变厉害，火眼晶晶厉害，但他也有，不厉害的地方， 你们想看一看吗?PPT,我们写字的时候那么能像他这样呀。那我们 写字的时候要怎样做呢?请同学们看黑板上的是四个字。请你来读一 读同学们有没有发现这四个字都是什么结构的字?半包围结构，出示 生字范写，指导生写字。 六、师总结 同学们，这节课呀，我们学了加一加减一减的识字方法。还利用 了火眼晶晶分辨出了长得相似的身子，并且利用词语说了一句话还了 解到了左上包围和右上包围的字要先写外再写内，那孙悟空说了，她 还想带你们去看一看有关与学习的名言警句，他还想带你们去打妖怪 呢。想去吗?那下节课就请你们的朱老师带你们去吧。这节课就上到 这里，下课。 语文园地七 五河县五河小学 李倩 教学目标：1.通过数字的加减法认识更多的汉字。 2.辨析形近字学会形近字组词。 3.展开想象力，用词语说几句话。 4.会写四个半包围结构的字。 教学重点：通过熟字加减法认识汉字，辨析形近字会写半包围结构的 字。 教学难点：培养想象能力，阅读能力。 教学准备：PPT课件 教学课时：1课时。 教学过程： 一、激趣导入 小朋友们好，今天老师特别开心，能和刘集中心小学的小朋友一 起来学习，那上课之前，我想问问有没有小朋友知道我姓什么呀?我 姓李，那你们该怎样称呼我呢?小朋友们好，真是一群懂礼貌的好孩 子，看大家表现的这么好，我