小学语文人教二年级上册《曹冲称象》--.pptx

称：测定重量 秤：测定物体重量的器具;称：称呼 称赞 秤 ：秤杆 秤砣;有人见过称大象的吗？;曹冲称象; 曹冲为什么要称象? 这头大象长得怎么样？ 用什么办法称象？ 结果怎么样？; 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。;曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、诗人，曹魏政权的缔造者。;想一想;大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。;一堵墙; zhù四根柱子;; 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。;弯弯的月亮像 。 红红的太阳像 。 像 。;;我会读;比一比;谁有办法把这头大象称一称? ;想一想;谁有办法把这头大象称一称? ; 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。;想一想;; 曹操的儿子曹冲才七岁。;读第四自然段，边读边想： 曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？ ;我有一个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。;;赶象上船;在船舷下沉处画线。;;;;; ; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián）上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”; 读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说曹冲的办法好在哪里？; ;通过这一课的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？;;