小学语文人教二年级上册《我要的是葫芦》修改.pptx

查验备学细长 美丽 绿色 雪白 可爱 淘气 可恨葫芦藤——（ ）的葫芦藤葫芦花——（ ）的葫芦花小葫芦——（ ）的小葫芦蚜 虫——（ ）的蚜 虫细长雪白可爱可恨0用以下词语说说自己或他人种植瓜果的过程种了 长满了 开出了 花谢以后 挂了0牵引合作 你发现这两幅图有什么不一样？0牵引合作 请大家找出课文中和这两幅图对应的段落，读一读。0 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。每天几次自由读读第1自然段，哪些词句能体现他对小葫芦的喜爱。 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。自己读一读，这段话讲了什么？你觉得应该怎样读？ 小葫芦变黄了，都落了。小葫芦慢慢地变黄了，都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。0 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 想一想，这么可爱的葫芦，为什么最后会落了呢？读读课文第2、3自然段，从故事中找找答案吧？0 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”盯自言自语有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 一个邻居看见了，对他说：“你别光看葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。分角色朗读：邻居：你别光看葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！种葫芦的人：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。有几个虫子怕什么！他认为：叶子上的虫还用治？他想的是： 你们觉得他们俩谁说的有道理？叶子上的虫要不要治？那么，我们来看看结果，是谁对谁错呢？茂盛凋谢蚜虫0思考探究提炼拓展 种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？ 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会 地说：“ 。”0 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没有得到？ 因为他不懂得叶子与葫芦的关系，叶子被虫子吃后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。0 假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？0 通过刚才的学习，你从这个小故事中明白了什么？1.要善于听取他人有益的劝告。2.要认识到事物之间是相互联系的，考虑问题要全面，不能孤立地看待事物。0布置作业 一棵葫芦从发芽到成熟，还可能会遇到哪些危害？还需要为它做些什么呢？其实这个故事还没写完，第二年，那个人又种了一棵葫芦……会是怎样的呢？请大家回去以《第二年的葫芦》作题目把这个故事继续编下去，把自己编的故事说给爸爸妈妈听，请求爸爸妈妈帮你把这个故事写下来。0