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第二课时11 赵州桥
上节课我们学习了生字,初步了解了赵州桥,这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河,去领略赵州桥独特的美。第二课时
快速读课文,看看赵州桥这座举世闻名的桥梁到底有哪些独特之处?互动课堂
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息?
“赵县的洨河上”——— “隋朝” ———“世界闻名” ——— “李春” ——— “一千四百多年”——— 地理位置 建桥年代地位设计者历史悠久
自读课文第2自然段,说说赵州桥在设计上有什么特点?这样设计有什么好处?
赵州桥非常雄伟。“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么?从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。 运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度,是列数字的说明方法,体现了赵州桥的雄伟壮观。
河面宽37米桥长五十多米
九米多宽,中间行车马,两旁走人
我们的教室长10米,赵州桥相当于5个教室的长度。我们的教室宽6米,赵州桥差不多有一间半教室宽。对比理解虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么,但是在1400多年前,这可是独一无二的。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。思考:赵州桥在设计上的特点有哪些? 赵州桥全部用石头砌成,桥下没有桥墩,只有一个大桥洞和四个小桥洞。
当水面在线条以下的时候。水小的时候,水从大拱桥下流过!
水大的时候,水从大拱桥下流过;侧拱里也流水!
这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“创举”是什么意思?2.“这种设计”指什么样的设计?3.这样设计有什么好处?创举:从来没有过的举动或事业。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 “既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处:一是减轻了流水对桥身的冲击力,二是减轻了桥身的重量,节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。
这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文 这种句子叫做过渡句,起着承上启下的作用。
细读第3自然段,说说“美观”表现在哪里? 课文中写了哪几种“精美的图案”?
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
精美的图案所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。 一句话总结全文,点明赵州桥的历史价值和人文价值。
结构梳理赵州桥总起:世界闻名分述:雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结:历史文化遗产
课后习题 假如你是一名导游,请你给大家介绍赵州桥。
各位游客: 你们好!欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。 ____________________________________________________________________________ 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。我的介绍到此结束,谢谢大家! 小组自由内练说。
拓展延伸【关于桥的古诗名句】1.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。 ——(唐)杜牧《寄扬州韩绰判官》2.伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。 ——(宋)陆游《沈园》3.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 ——(唐)温庭筠《商山早行》
课堂练习 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了_______的修辞手法,生动形象地写出了栏板上____________,既赞美了龙的_____美,又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。排比精美的图案姿态智慧一、课内阅读。
三、本文第二段围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥,令人如临其境。请你参照这种方法,写一写家乡的某一处建筑的特点。示例:桥的外形、桥的大小、结构、功能等。
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