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初二《我自信，我成功》主题班会设计  《我自信，我成功》主题班会设计  朱东兴  时间：5月19日  地点：初二〔7〕班教室  参会人员：初二〔7〕班全体同学、秦新春主任、武福燕主任、班级主科老师及其它与会老师  程序：  一.测试——此测验有助于你走出自卑。  每生做一份测试题，自测自己的自卑缘由。此做法是针对班级同学学习信念缺乏而设定。〔测试题见后附文〕  测试完后，班主任发言：  通过测试，大家对自己的自卑、自信状况有力更清楚的了解，也希望今日的测验有助于你走出自卑。  心理学家还告知我们，自卑心理进展到确定程度就会表现为抑郁、悲观、孤僻。假如任其进展，便会成为人的性格的一部分，难以转变，严峻影响人的社会交往，反抗人的力量进展。因此我们应当克服自卑心理，树立自信。  有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为奇异。信念可以转变恶劣的现状，使我们布满激情去笑对困难，过关斩将，实现抱负。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。  有同学说，不是我没有自信，没有努力，是由于我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比方，一个正常人假如发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。  因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也确定能做到，信任自己，只要坚持不懈地主动进取，就确定会获得成功。  我在此只是抛砖引玉，下面掌声有请两位主持人出场。  〔主持人出场〕  主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅飞翔，支撑它们的是坚决的信念。  主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力气。  甲：企业家成功是由于他信任自已的产品是最好的。  乙：唱歌家成功是他知道自己的歌声是最棒的。  甲：农夫自信，守望着满园的硕果。  乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。  甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。  乙：自信是走向成功的第一步，自信念是事业成功、人生欢快的基础。  二.幻灯展现成果：自信就在我们身边。  共160张幻灯片，展现了同学两年来的成果及定格的欢乐。通过展现，让孩子们找到自信的感觉。  三.慧眼识英才：我为同学找自信。  为其它同学找优点，即同学间相互找优点。  四.让自信与我们同行：激励小语赠同学。  每生发三张小卡片，分别给三位同学写鼓舞语。写完后，先宣读鼓舞语，再当场互赠祝福卡片。  五.班主任小结：  今日班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油，让我们对自己的学习有信念，走出学习上的低谷。满怀信念地迎接期末考试，满怀信念地迈入初三毕业班。  学习成果不抱负时如何建立学习信念呢？下面我给大家介绍7种方法：  a、擅长发觉自己的特长。 b、给自己一个微笑。  c、学会主动的自我示意 d、学会自我激励。  e、感受别人的欣赏。 f、成功的体验。  六.齐读《拥有自信》：〔全班分成两大组来读〕  甲组： 自信，是人们成就伟业的先导。  乙组： 自信，是对自已力量的充分估量。  甲组： 自信，是对自我实力的高度认可。  乙组： 自信，是一种来自心底的无形力气。  甲组： 有了自信，我们就没有跨不过的难关。  乙组： 有了自信，我们就没有越不过的沟梁。  甲组： 人生路上，有平坦，也有坎坷。  乙组： 成长途中，有欢乐，也有忧愁。  〔甲乙合〕：拥有自信，我将赢得成功。  拥有自信，我将制造奇迹。  拥有自信，我将超越极限。  拥有自信，我将超越自我。  七、领导讲话  武主任讲话、秦主任讲话。  八、主持人收尾甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。  乙：自信如光，指引着我们前进的方向。  甲：自信如犁，开垦出我们秀丽的田园。  乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。  甲乙〔合〕：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！主题班会到此结束。感谢大家！  附测试题：  自信念测试  认真完成以下选择题，并将总分与结果对比，可以从中发觉你是不是自卑的人，并找到自卑的缘由。此测验有助于你走出自卑。  1. 与四周人相比，你的身高如何？  a .相当矮。 〔 5 分〕 b .差不多。 〔 3 分〕 c .高。 〔 1 分〕  2 、早晨照镜子时，第一个念头是什么？  a .再漂亮点就好了。 〔 5 分〕 b .想细心装扮一下。