幼儿园：大班：对着星星许个愿.doc

主题教学活动（一） 活动名称 对着星星许个愿 设计意图 《对着星星许个愿》这首歌是一首旋律重复、欢快的的歌曲，主要表现了许愿的场景，深受幼儿的喜欢。还有就是在本次设计的过程中，我更加注重在发展幼儿唱歌能力的同时，培养幼儿的创造力、感受力和表现力。为幼儿提供自由表现的机会,尊重和肯定幼儿独特的审美感受和表现形式,分享他们创造的快乐。 活动目标及重难点 1、能跟随乐曲做简单的肢体动作，体验音乐的美感。 2、大胆选择乐器合作演奏，体验与同伴合作表演的快乐。 活动准备 音乐，手摇铃，铃铛或沙铃 活动过程（详案） 一、哈罗歌 1.听音乐，幼儿用不同的方式演唱，并拍出节奏。 2.在听音乐时，听辨每段的主乐器 二、故事导入 1、就在前几天，犹比他的妈妈感染了流感，可是家里太穷，没钱治病，妈妈只能躺在床上苦受病魔的折磨。犹比很孝顺，他知道自己从小就没了爸爸，是妈妈一直含辛茹苦的照顾了他十年。现在妈妈生病了，他就每天白天帮妈妈把家务做完，然后又给妈妈做饭，等妈妈吃饱了，他才吃。晚上的时候他等妈妈睡着了，就跑到院子里，坐在以前他和妈妈一起动手做的秋千上，看着星星，对着星星说道：“星星呀星星，我求求你，让妈妈的病快点好起来，等她的病好起来，我一定好好孝顺她。” 2、提问： 教师：犹比他的妈妈怎么了？他想了什么办法？ 三、整体感知歌曲“对着星星许个愿” 1、坐着聆听音乐，模仿许愿的动作。 2、站立围成圆圈表演。 教师：请大家起立，手拉手。先向左走，再向右走，做许愿动作；向前走，再向后走，做许愿动作... 3.跟随音乐进行表演 教师：好，大家准备好了吗？现在我们来一起合一遍音乐。 选择乐器跟随音乐进行演奏 1、跟随音乐进行乐器演奏 教师：大家闭上眼睛，听一听，猜一猜是哪个乐器宝宝发出的声音。 教师：现在每人上来拿一对。哪个小朋友愿意上来演示一下手摇铃是怎么用的。 教师：听到对着星星许愿这句，我们双手握着乐器做一个许愿的动作。 教师：现在一起跟随音乐来演奏一遍。 2、尝试不同的演奏方法 分组演奏（幼儿自由选择喜欢的乐器）。让幼儿在音乐《对着星星许个愿》中，尝试不同形式的演奏。 结束 分类归还乐器