3.1《太阳系大家庭》优质课件.pptx

宇 宙;太阳系大家庭;聚 焦;;探 索;水星;2.了解太阳;质量：地球的330000倍，占太阳系总质量的99.86%。;结构：核心、辐射区、对流层、光球层、色球层、日冕层。;太阳活动：“太阳黑子”、太阳耀斑、米粒组织、太阳风等。;3.了解太阳系大家庭中的其他天体;小行星带;说一说： 太阳系中有哪些天体可以用肉眼观察得到？ 哪些天体需要借用工具才能观察到？;点击图片播放视频(视频不能播放，需自己插入) ;研 讨;研 讨;拓 展;点击图片播放视频(视频不能播放，需自己插入) ;1.搜索一个能提供太阳的详细资料的网站，继续深入了解太阳的一些情况。 2.搜索了解一些有关太阳系八大行星的资料。;课堂小结;课后作业;日食;聚 焦;在运行过程中，天体之间有时会发生一些有趣的天文现象。;你知道这是一种什么天文现象吗？;探 索;点击图片播放实验视频;说一说：在模拟三球运动过的过程中，你观察到了什么？;小结：随着日地月三个天体的位置变化，我们发现在某一个特殊时刻，太阳、地球和月球有可能会处在同一条直线上，模拟太阳的手电筒光线有可能会被挡住。;2.模拟日食;①将代表太阳、地球、月球的三张纸片固定在支架上，并将其摆在一条直线上。;②在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。;③将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过两个观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况。;点击图片播放实验视频;我的观察记录; 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。;;点击图片播放视频(视频不能播放，需自己插入) ;研 讨;随堂练习;（3）在地球纸片上打上一个观察孔，让________纸片和观察孔高度一致。 （4）将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过观察孔观察“________”挡住“太阳”的情况。;2.请在下面的表格中画出你观察到的实验结果。;拓 展;点击图片播放视频;思考：;课堂小结;课后作业