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表内除法（二）用9的乘法口诀求商广州市黄埔区东区小学 胡嘉雄一、复习导入口算：9×3= 6×9= 4×9= 9×7= 填空：（ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六口算：（并说说你是怎么样想的）24÷8= 21÷7= 40÷5九九338问题：1. 节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还布置了很多心形气球。同学们，仔细观察，能发现哪些数学信息？二、探究新知借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商 每行9个，共3行。2. 怎么列式求出共有多少个气球？口诀是什么？ 口诀：三九(二十七) 3×9=27（个）问题：3. 如果知道有27个气球，每9个摆一行，怎么求一共可以摆几行呢？二、探究新知（一）借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商想：（ ）九二十七三27÷9＝3(行)想：三（ ）二十七九27÷3＝9(个)口诀：三九二十七4.怎么计算呢，用哪一句乘法口诀？是怎么想到用这个口诀的？5.如果知道有27个气球，平均摆成3行，每行可以摆几个气球呢？小结：在口算除法算式的时候，我们要： 1.先看除数，除数是几就想几的乘法口诀； 2.再看被除数是几； 3.根据乘法口诀得出商。三、巩固练习1.运用规律，练口诀 7×9＝63 8×9＝ 9×6＝725463÷7＝972÷8＝954÷6＝963÷9＝772÷9＝854÷9＝6问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式。小结：像这样的题，可以借助乘法算式求商。 三、巩固练习 2. 填一填。342436264818÷8＝÷9＝251645354027问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？ （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀， 这样就会算得又快又对。三、巩固练习 3.解决问题。54个兵乓球，可以装几盒？解决问题需注意： 1.列式计算； 2.写单位； 3.写答语。三、巩固练习 3. 看谁算得都对。42÷6＝63÷9＝18＋9＝45÷5＝35－7＝21÷3＝56÷7＝ 6×8＝36÷4＝49－30＝ 18÷2＝ 48÷8＝7981972848927796比赛开始！看谁算得对。抢答：（1）认真计算三道题目，心中得出答案。 （2）举手抢答，站起来顺畅的读出题目。小结：看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一 道题的运算符号啊！只有这样才能算对。三、巩固练习 4. 请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。问题：（1）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？ 赶快动手连一连、写一写吧！ （2）谁来汇报一下你的结果？小结：小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。四、课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？①在口算除法算式的时候，我们要： 1.先看除数，除数是几就想几的乘法口诀； 2.再看被除数是几； 3.根据乘法口诀得出商。②一个乘法口诀可以写出一个乘法算式和两个除法算式。③我们可以通过一个乘法算式得出两个除法算式的商。课后作业作业：书本第29页“做一做”第3题 书本第41页，第6题
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