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《上学时间》教学设计
课题基本信息
课题
上学时间
学科
数学
年级
二年级
单元
第七单元
版本
北师大版
册别
下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析: 作为综合实践课,本节内容建议以课内外活动相结合的形式完成,教科书安排的四个活动,希望通过两个阶段完成。第一阶段完成提出问题、“议一议”“做一做”“想一想”等活动,初步经历从头到尾思考问题的过程。第二阶段,安排学生利用一个星期收集数据,经历记录、整理自己上学时间数据的过程。
情境图给出了记录淘气早晨从家出发的时间和到校时间的例子,并就此提出三个问题。这些问题的提出,一方面能帮助学生读取图中有价值的数学信息,另一方面也可以启发学生发现并提出
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