团队凝聚力培训游戏.pdf

团队凝聚力培训游戏 不同阶段团体练习设计 1 团体初期适合的练习：滚雪球、拍打穴位、寻找我的那一半、对对 碰、无家可归、解开千千结等 2 有助于增进团体信任的练习：盲行、信任跌倒、信任圈、睹物识人、 同心协力等 3 促进团体凝聚力的练习：图画练习、故事完成、突围闯关、组歌比 武等 4 催化成员自我探索的练习：我是谁、生命线、自画像、盾型探索、 生存选择、设计我的 T 恤衫、生活计划等 5 加强成员互动沟通的练习：循环沟通、金鱼钵、脑力激荡、热座、 镜中人等 6 适合团体后期结束的练习：真情告白、心意卡、化妆舞会、联欢会、 大团圆、合唱等团体练习举例一促进团体成员相识的练习 1 我是谁：目的：让成员很快行动起来，在活跃的竞赛气氛中彼此认 识和了解时间：大约 20 分钟材料：个人信息卡（信息可根据团体目 标和成员的不同而变换），奖品过程：给每个成员一张信息卡，要求 他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁。成员 拿到卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。如果有，请他 告诉你他的名字，填写在卡上。如果没有，继续问下一个人，看谁先 将信息卡填满，率先完成者读出卡上的内容，念到名字者站起来。前 三名有奖。 谁是谁信息卡 信息特征 符合条件的人 来自天津 喜欢 吃饺子 有一个十岁的男孩 每天坚持锻炼身体半个小时以上 有五双 皮鞋 喜欢上网聊天 有时外出旅游 喜欢交朋友 对团体心中没底 2 知你知我 目的：初步相识 时间：约 8 分钟 准备：足够的空间， 可以挪动的椅子 进行：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见 到其他成员，微笑着握握手，给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成 员尽可能多地与其他人握手，当指导者说“停” ，每个成员面对或正 在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对而坐 下，各自做自我介绍。介绍的内容包括：姓名，所属单位，身份，性 格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关 自我的资料。每人 3 分钟，然后漫谈几分钟。当对方自我介绍时， 倾向听者要全身心地投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了 解对方。 3.对对碰 目的：扩大交往圈子，拓展相识面 时间：约 10 分钟 进 行：刚才自我介绍两个组合并，形成 4 人一组，他者介绍，每位成 员将自己刚才认识的人向另外两位新朋友介绍，每人 2 －3 分钟，然 后 4 人一起自由交谈几分钟。 4 连环自我介绍 目的：进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的 兴趣 时间：约 8－10 分钟 操作：两个 4 人小组合并，8 人围圈而 坐，从其中一个人开始，每人用一句话介绍自己，一句话中必须包含 三个内容：姓名、所属、自己与众不同的特征 。规则是：当第一个人 说完后，第二个人必须从第一个人开始讲起， 第三个人一直到第八 个人必须从第一个人开始讲起，这样做使全组注意力集 中，相互有协 助他人表达完整正确的倾向，而且在多次重复中，不知不觉地记住了 他人的信息。 5 关注练习： 目的：通过问与答的形式，促使成员关注他人感觉， 并达到相识 时间：约 20 分钟 操作：6 个人一组，自由协商，确定 组长，然后从其中一位成员开始，例如 A ，其他 5 人，每人向 A 提 一个自己想知道的问题，A 立即回答，除了政治问题、宗教问题， 可以随便提问，A 如果认为别人问的问题自己不想说，可以表达出 来，为了不使自己的问题与他人重复，也为了更多地了解被询问者的 有关信息，提问者会把注意力集中在小组内，回答者因被全组其他成 员关注而增加信心。对 A 的提问结束后，可以围绕 A 再 自由交谈 几分钟，第一圈时每人只有一次权利 问一个问题，如果还有想问的留 到自由交谈时间再 问。组长要掌握时间，把握方 向。当结束时就轮到 向 B 提问，依次下去，一直到 F 。 6.寻找我的那一半目的：彼此相识，建立互动关系时间：约 30 分钟 准备：彩色纸剪成三角形或正方