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《多样，是为了更好地联系———《两5凑10法》教学实录与反思》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2020004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-01-03 发布于四川
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《多样，是为了更好地联系———《两5凑10法》教学实录与反思》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2020004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    ShuxuenenglipeiYang 数学能力培养 【教学内容】 可以把5分成3和2，7+3=10， 《新思维儿童数学》（1A） 10+2=12。 第76、77页。 陈 敏

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