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《数据的分析》单元小结 教学设计
旬阳县兰滩中心学校
张安兵
一.设计理念二、学情分析三、教材背景分析（一）.背景分析：
本教材选自于人教版八年级下册第20章第152页，本章隶属于“统
计与概率”领域，对于数据的分析，按照数据的代表、数据的波动，教科书把它分为两个层次安排了本节的内容。第一个层次是数据的代表及数据的波动，第二个层次是用样本估计总体。本节内容是在学生掌握了前面学习的“统计与概率”的有关知识的基础上，探索并掌握了平均数、中位数、众数、极差和方差的基础上来学习本节课知识。
（二）.教材分析：
教科书首先出示了本章知识结构图，通过两条线展示出本章内容的展
开顺序（横向箭头），一条线是刻
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