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- 2023-01-04 发布于上海
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2017最新人教版七年级下册数学教学计划
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一、 学情分析
本年级数学上期期末考试的成绩不够理想,学生已经开始出现两极分化的苗头。优 生的数学思维得到了
锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;而差生的智力和知识发展得较差,数学知识上一些基本的内容还很模
糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。
上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关
系有初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象
思维得到了较好的发展,但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度,学生课外自主拓展知识的能力几
乎没有,学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少,学生不能自行拓展与加深自己的知识面。
二、教材分析
第五章:相交线与平行线:本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置
关系:①、相交 ②、平行。本章重点:垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点:证明的思路、步骤、
格式,以及平行线性质与判定的应用。
第六章: 实数 认识无理数,平方根和立方根的区别,以及实数在生活中的应用,能解决实际问题。
第七章:平面直角坐标系:本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点:平面直角坐标系的
理解与建立及点的
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