农民工学习需求调查.docVIP

PAGE 农民工学习需求调查 摘 要 本文分析了农民工学习需求调查背景，同时对影响农民工学习的障碍进行了剖析，指出了相关对策，从而能够有效推进农民工学习热情，全面提升农民工整体素质。 关键词：农民工；学习；需求 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、关于调查情况的简要说明 1 (一）调查背景与目的 1 (二）调查对象与调查内容 1 (三）样本选择与回收情况 1 二、调查数据分析与讨论 1 (一）农民工继续学习的可能性 1 (二）农民工继续学习的意愿性 2 (三）农民工继续学习的选择性 2 (四）农民工继续学习的阻碍性 3 三、基于调查分析的几点建议 4 (一）激发农民工的继续学习需要 4 (二）提升农民工的继续学习需求 5 (三）支持农民工的继续学习行为 5 参考文献 6 PAGE 1 一、关于调查情况的简要说明 (一）调查背景与目的 农民工是我国工业化、城市化进程不断加快 的过程中出现的一个特殊的劳动群体，农民工的 素质状况，直接关系到我国产业素质和竞争力，关 系到整个社会工业化、现代化水平。据国家统计局 的数据：2009年，全国农民工总量为2.32亿人，外 出农民工数量为1.5亿人，其中，16岁~30岁的占 61.6%。因此，在农民工规模 扩大而素质较低的背景下，特别是在终身教育理 念倡导和学习型社会构建中，了解农民工这个特殊群体的学习需求意愿及倾向，对于推动城乡公共资源公平配置和全面提升公民素质具有很强的现实意义。 (二）调查对象与调查内容 调查内容主要包括：农民工的个人基本情况调查，包括年龄、家庭状况、个人收入、从事 的工作、受教育的程度等；农民工的学习需 求情况，即有没有意愿继续学习，有学习意愿的具 体学习层次、科目、方式、机构等；农民工目前最关心的问题；农民工对自己未来发展及学习需求的希望等。 (三）样本选择与回收情况 本次调查采取随机抽样的方法，问卷调查与现 场采访相结合的方式进行。样本主要选择湖南省长沙、湘潭、株洲、岳阳、益阳等市的农民工。 本次调查共发放问卷I 300份，收回有效问卷 1 125份，占86.5%。在I 125份有效问卷中，男性 农民工644人，女性农民工481人。 二、调查数据分析与讨论 (一）农民工继续学习的可能性 第一，从年龄结构看，受调查农民工中，16~20 岁 370 人，占 32.9% ;21~25 岁 483 人，占 42.9%;26~30 岁 272 人，占 24.2%。 第二，从文化程度看，受访农民工仅有 中学及以下水平的292人，占26.0%;具有高中（职 高）水平的638人，占56.7% ；具有大专水平的有 195 人，占 17.3%。 第三，从工作单位看，个体企业、民营企业、国 有企业、党政机关、军队、三资企业等都有新生代 农民工的身影，从业领域极为广泛，其中，在个体 企业、民营企业工作的最多，分别有503人和402 人，分别占到44.7%和35.7%。 第四，从收入水平看，受调查的农民工， 税后月收入在500元到3 000元不等，但税后月收 入在2 000~3 000元之间的较多，有644人，占到 了 56.9%;3 000元以上的也有105人，占9.3%。 第五，从婚姻情况看，受调查对象中未婚者 824 人， 占 73.2%。 由上可知，受访农民工精力旺盛，这正 是继续学习的最佳年龄。其中，74.0%的具有高中 (职高）以上文化水平，这为他们继续大学教育奠 定了良好的知识基础。80.4%的在个体企业和民营 企业中工作，而这些企业在发展中对劳动者的一 般管理知识、技术操作技能的要求尤为迫切，这一行业现实压力也为新生农民工继续学习提供了潜在动力。66.2%的税后月收入在2 000元以上，较为 可观的收入也为他们继续学习提供了较好的经济保障。73.2%的目前还未结婚，表明绝大多数的农 民工没有家庭的约束，相对而言，继续学习的可能 性较大、继续学习的时间比较自由。可见，大多数农民工具有较好的继续学习的条件。 (二）农民工继续学习的意愿性 在对受访农民工是否愿意继续学习的 调查中，有998人，即88.7%的人明确表示愿意继 续学习，提升自我；只有127人，即11.3%的人表示 工作比较繁忙，暂时还没有继续学习的倾向。而 且，现场采访中，大多数农民工明确表示， 在踏入社会参加工作后，开始感觉到知识与技能 的匮乏将严重影响到工作的开展及岗位的晋升， 因此，希望通过学习来提高自身的文化素质、学历 层次及专业技能，以更快、更好地适应社会发展的 要求，从而改善自己的生活，实现自己的理想。 由上可知，受访农民工对自己的未来有 美好的设计，他们并不满足于目前的收入水平和生活状态