职业生涯规划与就业.pdfVIP

《职业生涯规划与就业》课程标准 一、适应对象 初中起点五年制高等职业教育所有专业学生。 二、课程性质 《职业生涯规划与就业》课程是高等职业学校对各专业学生进行职业、精品文档放心下载 个体认识，引导学生合理进行个体未来职业生涯进行规划的一门公共必修感谢阅读 课程。它是学校素质教育的重要组成部分。其特点是针对性和实用性较强，谢谢阅读 具有较强的指导性和实践性。该课程不仅能够引导学生对未来职业和职场精品文档放心下载 生活有初步的认识，还能指导学生根据自己未来的职业发展需要在学校进精品文档放心下载 行有针对性地、合理安排自己的学习生活，做到有目标的学习。同时，该感谢阅读 课程的教学效果对学生未来的职场适应和发展有间接地影响和指引作用。感谢阅读 三、基本理念 （一）注重理论引导，强化规划实践的能力培养。 职业生涯规划与就业课程不仅进行职业生涯规划理论的传授教学，更重感谢阅读 要的是通过系列实践操作、活动形式、个案辅导等方式引导学生进行自我精品文档放心下载 的职业生涯规划，提升学生自我规划的能力，并能在学生今后的职业生活感谢阅读 和人生发展中进行合理的规划和调整，为职业生涯发展打下坚实的基础。精品文档放心下载 （二）从就业形势出发，整合教学内容，适应学生、职业学校的实际需感谢阅读 要。 五年高等职业教育职业生涯规划与就业课程应根据职业教育的培养目谢谢阅读 标和岗位要求，立足于学而有效、学为所用的去整合教学内容，特别是许感谢阅读 多学生从中学到职业学校后，没有了升学压力的他们不会调整自己的学习精品文档放心下载 和生活状态，没有了紧迫的目标，其实在轻松的学习中更需要学生合理规精品文档放心下载 划自我，社会和职业的压力更是他们始料未及的，从就业的角度和职场发感谢阅读 展的高度整和教学内容，更具有针对性和实用性。 （三）进行个案辅导和跟踪，适合学生个体、个性化的指导需求。感谢阅读 学生的个体化和个性化都表现十分突出，特别是每个人的生存环境和人谢谢阅读 生经历也大不相同，所以他们的人生轨迹和职业发展方向也会大不相同，感谢阅读 这就需要职业生涯规划的辅导要非常注重个体性和个别指导。在教学设计感谢阅读 上，我们注重团队教学和个案辅导的形式，为她们的职业生涯发展和个性精品文档放心下载 化需求打下基础。 （四）在分析学情和形势上在教学方法上进行多元化设计。突出学生主精品文档放心下载 体和团队学习的方式，培养自主学习能力和团队意识。 五年制高等职业教育职业生涯规划与就业课程教学采用弱化讲授，突出感谢阅读 实践的启发教学，针对课程特点和就业现实，围绕模块教学的思路重点使感谢阅读 用下列教学方法：情景模拟、实战练习、团队竞争、游戏法和实例法。通精品文档放心下载 过实例分析实战练习启迪学生，激发学生去思考，置疑，积累社会职场经谢谢阅读 验；通过情景模拟和游戏法让学生去亲身体会、展示和锻炼能力；通过团谢谢阅读 队活动竞争展示学生的综合素养，锻炼综合能力；通过创设特色作业达到精品文档放心下载 综合考察、指导、锻炼学生综合职业能力和素养，为实现顺利就业的最终谢谢阅读 目的而努力。同时让学生学会运用多种媒体和信息资源来拓宽学习渠道，精品文档放心下载 改进学习方式，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。感谢阅读 （五）采用多元评价，促进学生不断发展； 职业生涯规划与就业课程根据人才培养的要求，以学生、教师、用人单精品文档放心下载 位等位评价主体，采用形成性评价和终结性评价想结合的方式，通过项目谢谢阅读 作品展示、任务完成情况、综合能力测试、演讲等方法评定学生的生涯素精品文档放心下载 质和规划能力，促进学生不断发展。 四、参考学时 20 学时 五、学分 2 学分 六、课程目标 通过本门课程教学，使学生在四个方面实现发展： （一）态度层面：通过本课程的教学，学生树立起职业生涯发展的自觉感谢阅读 意识，树立积极正确职业态度和就业观念，把个人发展和国家需要、社会谢谢阅读 发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为实现个人的生涯发展和社会精品文档放心下载 发展主动做出努力的积极态度。 （二）知识层面：通过本课程的教学，学生了解职业发展的阶段特点；精品文档放心下载 清晰地了解自身角色特性、未来职业的特性以及社会环境；了解就业形势谢谢阅读 与政策法规；掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识、职精品文档放心下载 业生涯计划方法和职业发