一年级学习目标计划书20xx.docxVIP

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 一年级学习目标计划书20xx 一班级学习目标打算书2021.txt31岩石下的小草教我们刚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，寒冷中的腊梅教我们笑迎冰雪。  一、本册教材的学习目标  1．熟悉500个常用汉字，会写500个汉字。  2．喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。  3．学习用一般话准确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。（解释：朗读在低班级的阅读教学中占有特别地位，要引导同学边读边想像画面，这是培育语感的重要途径。当然，在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。）  4．初步学习默读，渐渐养成默读的习惯。  5．重视和加强语言的积累，在生活中学语文。  【教学重难点】  1．熟悉555个常用汉字，会写555个汉字。  2.学习用一般话准确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通  二、教材内容及其编分析  本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么美好，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含训练价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。  每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉--鼓舞同学探究发觉，引导同学把握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导同学积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培育口语交际力量；展现台--给同学供应展现学习所得的舞台。  八组之后有五篇选读课文。最终是两个生字表。  三、教学进度支配  详细内容及授课支配：  单元  主题  语文园地一  12—15课时  2  家庭生活  识字2  5看电视 6胖乎乎的小手  7棉鞋里的阳光 8月亮的心愿  语文园地二  12—16课时  3  爱护环境  识字3  9两只鸟蛋 10松鼠和松果  11漂亮的小路 12失物招领  语文园地三  12—15课时  4  欢乐的夏天  识字4  13古诗两首 所见 小池 14荷叶圆圆  15夏夜多美 16要下雨了  17小壁虎借尾巴 语文园地四  14—18课时  5  动脑筋想方法  识字5  18四个太阳 19乌鸦喝水  20司马光 21称象  语文园地五  11—14课时  6  我们的生活多么美好  识字6  22吃水不忘挖井人 23王二小  24画家乡 25欢乐的节日  语文园地六  11—15课时  7  我们都有好品质  识字7  26小白兔和小灰兔 27两只小狮子  28小伙伴 29手捧空花盆的孩子  语文园地七  13—16课时  8  我们身边的科学  识字8  30棉花姑娘 31地球爷爷的手  32兰兰过桥 33火车的故事  34小蝌蚪找妈妈 语文园地八  14—19课时  选读课文  1春风吹 2好孩子  3象鼻桥 4咕咚  5小猴子下山  三、学情分析  本界同学基础学问把握比较坚固，比如字词，尤其是在认字方面，部分同学课外熟悉的字较多，这一点在本学期应连续常抓不懈。可连续展开识字大王、识字能手的竞赛，在第一学期基础上完善竞赛规程，进一步提升全班级同学识字爱好及力量。本界同学对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的力量还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。  四、本学期训练重点  1．识字写字教学  本册教材支配了550个要