统编版语文七年级下册 14 叶圣陶先生二三事【第二课时】课件.pptxVIP

14 叶圣陶先生二三事 第二课时;1.体会作者在文中流露的追思景仰的思想感情。 2.体会本文“以小见大”“叙议结合”的写作手法。 3.理解叶圣陶在作文方面的主张并尝试运用。; 细读课文，说一说你读到了一个什么样的叶圣陶先生？试着用这样的句子表述：;;;;;;1.品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，体会深切的怀念和追思。; （1）叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。;双层的悲哀： 在除夕这个阖家团圆的好日子，却传来不幸的消息。“繁碎而响亮”的鞭炮声，乐景衬哀景，倍增其哀。“我”失去了一位相交多年、感情深厚的老师及朋友，表达了张中行对叶老的尊敬与爱戴。;（2）叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。;深重的苦心： 深思熟虑、语重心长的良苦用心，这是对先生极高的评价。只要动笔，只要写作，就会想起先生的写作主张，这是对先生最好的怀念。; 2.品味作者评价叶圣陶先生的语句，体会深情的赞美和仰慕。; 1.我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。” 2.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠