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青春的滋味作文(2篇) 青春的滋味作文600字1 一瓶优酸乳被打开了，猛吸一口，时光在酸与甜中倒流。 酸。 上初中后，我整个人都发生了变化。我开始有了成长的烦恼，我开始在意自己的成绩达到怎样的水*，我开始在意老师对我的评价。什么是酸呢？酸是心中烦恼得不到解脱的感觉，酸是成绩达不到目标的感觉，酸是老师对我不给予肯定的感觉。但我知道，我必须学会坚强，所以我不停地告诉自己：长风破浪会有时！我学会了用快乐消灭烦恼，我学会了用勤奋达到目标，我学会了用遵纪换取肯定。酸使我变得快乐、勤奋。我要感谢酸给我带来的一切！ 甜。 踏入青春，我变得更加细心。我捕捉到了父母对我的关爱，我捕捉到了朋友对我的真诚，我捕捉到了老师对我的鼓励。什么是甜呢？甜是被父母呵护的感觉，甜是被朋友支持的感觉，甜是被老师表扬的感觉。但我知道，我不能太过自私，我必须报答他们。所以我学会了孝敬父母，我学会了关心朋友，我学会了努力学习。甜使我变得孝顺、真诚。我要感谢甜给我带来的一切！ 酸甜融合。 酸与甜是我在成长道路上体会到的滋味，酸能够磨练我的意志，甜能够激励我不断努力。我的青春充满了酸与甜，酸甜的融合便造就了我——一个快乐、勤奋、孝敬父母、真诚待友、尊敬师长的我。这一切，是酸甜给予我的，是青春给予我的，我要一直保留下去！ 有酸，就有甜，是酸，也是甜，点点滴滴都是青春滋味，我喜欢自己体会，这是我的青春！ 时光回到现在，我要大声地说：“青春就是这样，是酸，也是甜，是失败，也是成功！我只要我的酸甜青春！” 青春的滋味作文600字2 迎着清晨的艳阳与花香，背负起行囊与志向，向校园走去。这里是青春的殿堂，这里是知识的宝库，这里有挺拔的身影与睿智的思绪，这里的生活并非一杯乏味的白开水，而是一杯浓郁的咖啡，苦涩中带着高昂的激情。 那“苦涩”的生活。 教室里的空气使人“窒息”，让人闷得不行。每天除了读就是写，除了写就是读，每天背n个单词，每天做n道练习，每天叫2n次枯燥，每天的时间不属于自己。我们起得比鸡早，睡得比猫晚，时时刻刻与时间赛跑，我觉得自己过得太悲，小心地用手指掩埋住眼中的隐哀，默默地走开。 考试更是一座大山，月考、段考、期中考、期末考向我们发出红色警报，所有考试都要排名。于是，分数、名次成了最刺激人的代名词。那些布满“√”与“×”的发了黄的考卷在紧张的空气中缓缓地飞，无声无息地落在了地上。 所有正直青春的莘莘学子情愿而又不情愿地围着太阳转，起早贪黑、闻鸡起舞，披星带月。我们牢记“教室——饭厅——寝室”这三点一线的烦燥定律。有的只是苦笑。因为我们知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 那洋溢的热情。 我们除了学习，内心还洋溢着剪不断的青春执血。我们可以天马行空地胡思乱想，爱想什么就想什么；想哭就哭个惊天动地；想笑就笑个天翻地覆；想学就学个天昏地暗；想玩就玩个无日无月；想闹就闹个鸡犬不宁！管他三七二十一，老子来了也不行！反正我的青春里，天老大，我老二！尽管释放洋溢的热情，让生命充满激情的旋律，让生命撒满青春的热血！我的`青春我怕谁！ 打破一切规则的束缚，给青春的自己创造一个自由的空间，来最大限度地发挥自己的潜能。这才叫个性！这才算张扬！这才是青春！青春只有想不到的，没有做不到的！ 青春的苍苍翠竹，渲染岁月的田野，时而淡雅，时而浓墨。