“请教”(三上)口语交际教学设计-来源:小学语文教学(会刊)(第2020011期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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“请教”(三上)口语交际教学设计-来源:小学语文教学(会刊)(第2020011期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

| 28 教学教学教学教学前沿 学设计 | 文 杨春丽 教学目标: 学习关于请教的本领。(板书话 个难题中的任意一个,同桌角色扮 1.通过情境创设,让学生明白 题:请教 演,初步感受向他人请教。 生活中我们可能遇到的困难,遇到 (设计意图:充分重视交际环

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