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上篇专题五 解析几何01高考小题突破7 直线与圆内容索引02培优拓展? 圆的几何性质与代数关系的转化0403高考小题突破8 圆锥曲线的方程与性质培优拓展? 圆锥曲线的常用二级结论及其应用05◎高考增分大题五 圆锥曲线的综合问题内容索引06培优拓展 快准求解直线与圆锥曲线相交弦长问题的方法07培优拓展 解析几何解题基本方法的探究考情分析1.题型、题量稳定:近几年来高考对该部分的考查一般为“2小1大”或“3小1大”,分值约为22到27分,多为中、高档题.2.重点突出:高考对解析几何的考查主要在直线、圆、圆锥曲线上,(1)客观题重点考查直线和圆的方程及位置关系,圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质,直线与圆锥曲线相交的弦长、面积、参数等问题;(2)主观题重点考查圆锥曲线中的最值、范围、证明问题以及有关的定点、定值、探索性问题.3.核心素养:直观想象、逻辑推理、数学运算.备考策略1.夯实基础:直线、圆、圆锥曲线的定义、方程与性质是解析几何的根本,也是高考命题的重点与热点.2.掌握技巧:既要掌握解题的基本方法和基本规律,也要掌握常用的重要结论和解题的技巧,注重条件的转化及解法的提炼、优化.3.强化作图:依据题意画出比较准确的图形是研究解析几何问题的基础,作图的过程是读题、审题、理解题意与探究解题思路的过程,将条件标在图形中的过程是条件转化及建立条件与结论联系的过程.真题感悟1.(2021·全国甲·理5)已知F1,F2是双曲线C的两个焦点,P为C上一点,且∠F1PF2=60°,|PF1|=3|PF2|,则C的离心率为( )答案 A 解析 不妨设|PF2|=1,|PF1|=3,|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|cos∠F1PF2=7,2.(2020·全国Ⅲ·理5)设O为坐标原点,直线x=2与抛物线C:y2=2px(p0)交于D,E两点,若OD⊥OE,则C的焦点坐标为( )答案 B 解析 ∵抛物线C关于x轴对称,直线x=2垂直于x轴,又OD⊥OE,∴△ODE是等腰直角三角形.不妨设点D在第一象限,则点D的坐标为(2,2),将其代入y2=2px,得p=1,所以抛物线C的焦点坐标为( ,0).(a0,b0)的两条渐近线分别交于D,E两点.若△ODE的面积为8,则C的焦距的最小值为( )A.4 B.8C.16 D.32答案 B 答案 C 解析 由题意,点B(0,b). 5.(2020·全国Ⅰ·理11)已知☉M:x2+y2-2x-2y-2=0,直线l:2x+y+2=0,P为l上的动点.过点P作☉M的切线PA,PB,切点为A,B,当|PM|·|AB|最小时,直线AB的方程为( )A.2x-y-1=0 B.2x+y-1=0C.2x-y+1=0 D.2x+y+1=0答案 D 解析 由已知得☉M:(x-1)2+(y-1)2=4. 又|AP|=|BP|=1,以P(-1,0)为圆心,|AP|=1为半径作圆,则AB为☉M与☉P的公共弦,☉P的方程为(x+1)2+y2=1,即x2+2x+y2=0.两圆方程相减得4x+2y+2=0,即直线AB的方程为2x+y+1=0.6.(2022·全国乙·理14)过四点(0,0),(4,0),(-1,1),(4,2)中的三点的一个圆的方程为 .?解析 (方法一)若圆过点(0,0),(4,0),(-1,1),则设圆心为(a1,b1),半径为r1, ∴圆的方程为(x-2)2+(y-3)2=13.同理,若圆过点(0,0),(4,0),(4,2),则圆的方程(方法二)设点A(0,0),B(4,0),C(-1,1),D(4,2),圆过其中三点共有四种情况.若圆过A,B,C三点,则线段AB的垂直平分线方程为x=2,线段AC的垂直平分线方7.(2021·全国甲·理15)已知F1,F2为椭圆C: =1的两个焦点,P,Q为C上关于坐标原点对称的两点,且|PQ|=|F1F2|,则四边形PF1QF2的面积为 .?答案 8 (1)求C1的离心率;(2)设M是C1与C2的公共点.若|MF|=5,求C1与C2的标准方程.知识精要1.直线方程的五种形式直线方程有:斜截式,点斜式,两点式,截距式,一般式.2.两条直线平行和垂直的充要条件(1)若两条不重合的直线l1,l2的斜率k1,k2存在,则l1∥l2?k1=k2,l1⊥l2?k1k2=-1.(2)若直线l1和l2的方程分别是A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0,则名师点析与直线Ax+By+C=0平行的直线方程可设为Ax+By+m=0(m≠C);与直线Ax+By+C=0垂直的直线方程可设为Bx-Ay+m=0.3.圆的方程(1)标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),圆心为(a,b),半径为r.(3)以A(x1,y1),B
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