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会计学1EMS环境安全管理体系培训陆 2023/1/62课前简介师生自我介绍内容:—姓名：—工作单位及岗位—学习及工作涉及的专业—学习目的第1页/共212页 3课程内容（一）理解和掌握环境知识、环境法律法规；理解和掌握ISO14001标准；会确定审核范围；会实施文件审查；会编制审核计划会编制检查表；会主持首末次会议会实施审核2023/1/6第2页/共212页 2023/1/64课程内容（二）会实施审核；会判断不合格项、编写不符合报告；会汇总分析评价环境管理体系；会编写审核报告；会跟踪验证纠正措施；了解监督审核、复审和复评第3页/共212页 2023/1/65课程安排见课程安排表第4页/共212页 2023/1/66课程评价与考核（一）连续评价内容：—学习态度；—口头表达能力；—课堂纪律；—书面作业—角色扮演第5页/共212页 第6页/共212页 2023/1/68第一章 ISO14000系列标准产生背景第7页/共212页 2023/1/69第一节一、概述1、环境：定义1）：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。（环保法）定义2）：组织运行活动的外部存在。（ISO14001）环境的分类：按范围大小：特定空间、车间环境、生活区环境、城市环境、区域环境、全球环境、宇宙环境。按环境要素：自然环境、人工环境、社会环境、第8页/共212页 2023/1/6101、环境：自然环境地质环境（地核、地幔、地壳）土壤环境大气环境（对流层、平流层、中间层、电离层、逸散层）水体环境（海洋、湖泊、河流环境等）生物环境（森林、草原、野生动植物环境第9页/共212页 2023/1/6111、环境：社　会环境生产环境（工厂、矿山、农场、林场、果园环境等）交通环境（机场、港口、铁路、公路环境等）商业环境（商业区等）聚落环境（如城乡生活区、院落环境、村落环境等）科教环境（学校及文化教育区、科教区等）卫生环境（医院、疗养院、社区等）旅游环境（自然保护区、风景名胜区、文化古迹保护区等）第10页/共212页 2023/1/6121、环境：生活环境生存环境（战争、暴力、刑事犯罪等）工作环境（胜任工作、上级赏识、同事关系融洽等）生活环境（拥有住房、收入可观、丰衣足食、家庭幸福、爱情甜蜜等）才智环境（施展专长、智慧发挥、社会尊重与承认等）第11页/共212页 2023/1/6132、　环境问题一、环境问题的定义和类别　1.环境问题：（广义和狭义）　2.环境问题分类　　原生环境问题：由自然力引起的环境问题。　　（生态）次生环境问题：环境污染 和生态破坏。环境污染：一般是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响。第12页/共212页 2023/1/614环境污染分类 大气污染 由有害物质引起的污染 水体污染 土壤污染 生物污染环境污染 噪声污染 热污染 由物理特性引起的污染 放射性污染 电磁污染 光污染第13页/共212页 2023/1/615一、环境问题的定义和类别生态环境破坏：人类活动直接作用于自然界引起的自然生态系统的破坏和对生物体的危害，从而导致生态失衡。第14页/共212页 2023/1/616二、环境问题的产生和发展1、农业环境问题2、工业环境问题 ——马斯河谷事件 ——多诺拉事件 ——伦敦烟雾事件 ——洛杉矶光化学烟雾事件 ——水俣事件 ——富山事件 ——四日事件 ——米糠油事件第15页/共212页 2023/1/6173、人类当代环境问题 1）酸雨　2）温室效应与气候变化　3）臭氧层破坏　4）生态平衡破坏 5）人口对环