初中数学教学课件：21.2.1 配方法(第2课时)（人教版九年级上）.pptVIP

21.2.1 配方法 第2课时;1.理解配方法；知道“配方”是一种常用的数学方法. 2.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程. 3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤. 4.通过用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进 一步体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识 和能力. ;1.如果一个数的平方等于9，则这个数是 ， 若一个数的平方等于7，则这个数是 . 一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？ 2.平方根的意义 3.用字母表示完全平方公式. 4.用估算法求方程 x2-4x+2=0 的解，你能设法求出其精确解吗？;（1）工人师傅想在一块足够大的长方形铁皮上裁出一个 面积为100cm2的正方形，请你帮他想一想这个正方形的边 长应为 ；若它的面积为75cm2，则其边长应为 . （2）如果一个正方形的边长增加3cm后，它的面积变为 64cm2 ,则原来的正方形的边长为 cm.若变化后的面积为48cm2呢？（小组讨论） （3）你会解下列一元二次方程吗？ x2=5 (x+5)2=5 x2+12x+36=0;做一做：填上适当的数，使下列等式成立; ; ;将方程化为（x+m)2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边开平方即可求出它的解，这种方法叫配方法.;2、利用配方法解一元二次方程的步骤：;1.（常德·中考）方程x2-5x-6=0的两根为（ ） A.6和-1 B.-6和1 C.-2和-3 D. 2和3 【解析】选A.;2.（上海·中考）方程 = x 的根是 ______. ;3.（綦江·中考）解方程x2-2x-1=0 【解析】;4.解下列方程:3x2 -6x+4 = 0 ;5.如图，在一块长和宽分别是16米和12米的长方形耕地上挖两条宽度相等的互相垂直的水渠，使剩余的耕地面积等于原来长方形面积的一半，试求水渠的宽度.; 【解析】方法一：设水渠的宽为x米，根据题意得 即x2-28x+96=0, 解得 x1= 4 , x2=24（不合题意舍去） 答：水渠宽为4米. ;方法二：设水渠的宽为x米，根据题意得， 即x2-28x+96=0, 解得 x1= 4, x2=24（不合题意舍去） 答：水渠宽为4米.; 方法三：设水渠的宽为x米，根据题意,得 即x2-28x+96=0, 解得 x1= 4 , x2=24（不合题意舍去） 答：水渠宽为4米.;1、配方法解一元二次方程的基本思路是什么？;21.2.1 配方法 第2课时;1.理解配方法；知道“配方”是一种常用的数学方法. 2.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程. 3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤. 4.通过用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进 一步体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识 和能力. ;1.如果一个数的平方等于9，则这个数是 ， 若一个数的平方等于7，则这个数是 . 一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？ 2.平方根的意义 3.用字母表示完全平方公式. 4.用估算法求方程 x2-4x+2=0 的解，你能设法求出其精确解吗？;（1）工人师傅想在一块足够大的长方形铁皮上裁出一个 面积为100cm2的正方形，请你帮他想一想这个正方形的边 长应为 ；若它的面积为75cm2，则其边长应为 . （2）如果一个正方形的边长增加3cm后，它的面积变为 64cm2 ,则原来的正方形的边长为 cm.若变化后的面积为48cm2呢？（小组讨论） （3）你会解下列一元二次方程吗？ x2=5 (x+5)2=5 x2+12x+36=0;做一做：填上适当的数，使下列等式成立; ; ;将方程化为（x+m)2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边开平方即可求出它的解，这种方法叫配方法.;2、利用配方法解一元二次方程的步骤：;1.（常德·中考）方程x2-5x-6=0的两根为（ ） A.6和-1 B.-6和1 C.-2和-3 D. 2和3 【解析】选A.;2.（上海·中考）方程 = x 的根是 ______. ;3.（綦江·中考）解方程x2-2x-1=0 【解析】;4.解下列方程:3x2 -6x+4 = 0 ;5.如图，在一块长和宽分别是1