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. 数控技术培训总结 2010年7月15 日至2010年7月21 日，我有幸参加了市教育局在肇庆市工 业贸易学院举办的肇庆公共实训中心第五期培训班。这次培训的组织形式非常有 新意，使我们学习过程既紧张又愉快，让我们这批久离校园的中职教师重新体会 了一次学生生活。参加本次培训的共有来自全市的中等职业学校教师60人，通 过近一个星期的培训，我们均取得了不少的收获，对于我们每位教师来说，这都 是一次提高、一次借鉴、一次实践。 一、培训工作组织严密，培训内容紧扣市场要求和教学实际 肇庆市教育局和肇庆工业贸易学校的领导高度重视本次培训工作，对培训总 体安排提出了明确要求，对培训内容等具体环节进行了精心指导。为了高效率、 高质量地做好本次培训工作，他们安排了最强的师资力量进行授课，受到了广大 学员的好评，呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。数控技术应用专业设置了 课数控机床、CAD/CAM技术、数控仿真技术、数控加工技术、数控加工工艺等 模块。培训中积极联系相关的企业，为学员创造良好的考察学习条件。还安排学 员去鸿爱斯公司实地考察，使学员了解我国当今数控技术发展状况，并要求每位 学员提交一篇实习报告。学员们一致反映，既开拓了视野，又较好地掌握了实用 技术，为自己今后的教学奠定了坚实的基础。 二、聆听名师讲座，更新职教理念 在这次培训中，肇庆市工业贸易学校还安排了钟肇光副校长给我们上了一次 内容丰富的讲座。讲座中，钟校长还为我们播放了一段专家学者关于职教改革的 讲座录像，录像以大量的信息，生动丰富的实例向我们讲授了中职学校的出路 精选 . 、中职专业课程改革方向等内容。通过学习，我们深刻认识到职业教育在我 国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城 镇化转型的基础，具有非常广阔的发展前景；坚定了献身职业教育事业的信念； 通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持以 “以 能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。在今后的教学中，我 们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目 标。作为中等职业学校，我们可以通过开展课程改革，进一步优化课程结构和学 生评价体系，同时要狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我们要 在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，推广使 用项目教学法、模块式教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使学生 真正学好一技之长，使我们的教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的 能力，培养企业需要的人才。 三、夯实专业基础、强化专业理论、提高专业技能 这次中职骨干教师培训，老师们为我们讲解了数控车床、铣床及加工中心的 工艺及编程和加工操作实践。通过学习，使我们进一步夯实专业了基础，强化了 专业理论，提高了专业技能。通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学 水平有了长足的进步和提高。同时，通过学习我们进一步认识和了解了数控技术 行业，学习了行业的新知识、新规范，感知了行业发展的新方向，为我们今后研 究改革中职学校数控技术类专业课程结构，准确定位中职培养目标、培养现代企 业所需要的专门人才提供了重要的专业依据。我们也进一步明确了在信息技术飞 速发展的21世纪，我们必须加强学习，追踪行业发展新方向，掌握行业新技术。 否则，我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应企业的要求。 精选 . 四、对自我的重新认识 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位机械专业课教师，必须具 有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应 当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。 作为一名普通教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我 自豪，我荣幸。回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次学习， 对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺 的增长。在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学 过