数字的正确书写格式.pdfVIP

- 数字的正确书写格式 数字，是表示数的一种符号。幼儿学习认读和书写数字能巩固对 10 以 内数的认识，提高对数抽象性的理解，更是幼小衔接的重要内容。进入 大班以后，幼儿开始练习书写阿拉伯数字 1——10。怎样正确进行书写 呢？首先，要保持正确的书写姿势。正确的书写姿势十分重要，它是写 好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开 始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求， 并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身 子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离 ，纸放正，左手轻轻 按住纸 ，右手握笔。握笔 的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指 握笔 ，手指握笔部位 约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。其次 要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用 田字格”本， 首先向孩子说明 田”字格的上下左右部位 ，字体要写满左边的上下两 格 （也就是第一个 日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解 书写的顺序 ，即从何处起笔 ，向什么方向运笔，如何拐弯等 。最后，指 导幼儿正确书写。一般情况下，我们教师进行 了讲解示*后，先带领幼 儿做书空练习。让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上 的书写动作做书空 练习，以熟悉笔顺和笔划。书空练习后，再请幼儿在田字格本上试写两 遍 ，然后由教师检查评议 ，再一次帮助幼儿掌握书写要领 。经过书空、 试写等练习后，幼儿开始正确练习写数字，教师则巡回指导幼儿的书写 情况，及时纠正孩子不正确的坐姿。 . z. - 家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天应抽出一定的 时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良 好的学习习惯，为入小学做好准备。 我们已经开始教幼儿书写阿拉伯数字 1——10。为了让幼儿掌握正确 规* 的书写方法，便于家长在家配合指导。现将数字书写要求公布如下： 要求：用田字格本书写，数字 1—9 书写时占左边格 田字格里写数字的标准格式 1 ．1”象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。 不是简单的将两角连起来。 . z. - 2 ．2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到 左下角，碰线一横。 3 ．3 象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间 弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4 ．4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右 碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5 ．5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向 上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一 横线。 6 ．6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线， 向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。 7 ． ７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中 间偏左的地方碰线。 8 ． ８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线， 下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近 稍离起笔处为止。不封口。 9 ． ９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一 真线到底线中间。 . z. - 10 ． 10”占两格，左边一格写1”，右一格写0”。0”从上端正中 偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜斜 的椭圆，向上回到起笔的地方为止。 . z.