初中数学教学课件：4.3.3 余角和补角（人教版七年级上）.pptVIP

4.3.3 余角和补角 1.在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质．2.了解方位角，能确定具体物体的方位． 问:如图所示,这座塔的其中两堵墙围一个角?AOB,我们如何去测量这个角的大小呢？ CB AOACOB12 121.两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称互补，即其中一个角是另一个角的补角.几何语言表示为：如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2互为补角.2 1∠1=180°-∠2 如图∠AOD = 90°∠1+∠2 = 90°0AD2.两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称互余，即其中一个角是另一个角的余角. 12几何语言表示为：如果∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角.∠1=90° —∠212 如图∠1 与∠2互补，∠３ 与∠４互补 ，如果∠1＝∠３,那么∠2与∠４相等吗？为什么？2143探究:余角和补角的性质 如图∠1 与∠2互补，∠３ 与∠４互补 ，如果∠1＝∠３,那么∠2与∠４相等吗？为什么？2143探究:余角和补角的性质.补角的性质：同角(等角)的补角相等 如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ， 如果∠1＝∠３，那么∠2与∠４相等吗？为什么？探究:余角和补角的性质.1243 如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ， 如果∠1＝∠３，那么∠2与∠４相等吗？为什么？探究:余角和补角的性质.1243 余角的性质：同角(等角)的余角相等 填空:我来试一试,我能行. ∠α∠α的余角∠α的补角5°45°62°23′x°27°37′117°37′90° - 5°175°45°135° ( 180-x)°85 °180 °- 5 °(角x为锐角) ( 90-x)° 东西北南O（1）正东，正南，正西，正北（2）西北方向:_________ 西南方向:__________ 东南方向:__________ 东北方向:__________ 射线OA，ABCDOB，OC，OD,45°射线OE射线OF射线OG射线OHEGFH45°45°45° O北南西东 （3）南偏西25°：25° 北偏西70°： 南偏东60°：ABC射线OA射线OB射线OC70°60° 甲地乙地甲地对乙地的方位角1. 先找出中心点,然后画出方向指标； 甲地乙地甲地对乙地的方位角2. 把中心点和目的地用线连接起来； 甲地乙地乙地对甲地的方位角3.度量向北的射线和蓝色线之间的角度.北 东西北南●A说出B在A的B●40°那么A在B的北偏东40°，南偏西40°. 如图所示，货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.O●东南西北● A60°● B● D射线OB的方向就是北偏东40°，即客轮B所在的方向.C ●40°10°射线OC的方向就是南偏西10°，即货轮C所在的方向.射线OD的方向就是北偏西45°，即海岛D所在的方向.45° 1.图中给出的各角，哪些互为补角？10o30o60o80o100o120o150o170o 2.识图填空：如图所示，O是直线AB上的一点， OC是∠AOB的平分线. (1)∠AOD的补角是_______. (2)∠AOD的余角是_________.AOBDC∠BOD∠COD (1)钝角没有余角,但一定有补角.( )(2)一个锐角的余角一定比这个角大.( )(3)若两个角互补,则一个为锐角,一个为钝角. ( )(4)若一个角的余角是45°12′,则这个角的补角是135°12′.( )错误正确错误正确3.判断正误： 4.（临沂中考）如果，那么的余角的度数是（ ）.（A）30° （B）60° （C）90° （D）120°【解析】选A. 90°- 60°=30°. 5.（佛山中考）30°角的补角是（ ）.A.30°角 B. 60°角 C. 90°角 D. 150°角【解析】选D.180°-30°= 150°. 6.一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?解:设这个角为x°, 则这个角的补角是(180－x)°. 由题意得180－x=3x, 解得: x = 45, 则这个角的度数为45°.变式训练:已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.设这个角为x°.由题