10级金融人才培养方案.pdfVIP

金融管理与实务专业 专业代码：620103 一、制定本专业人才培养方案的基本思路 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需 要的高技能人才的使命，按照这一指导思想，坚持以科学发展观为指导，遵循高职教育的基本规律，以 培养高素质、技能型人才为目标，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，全面推进素质教 育，使学生获得可持续发展的能力。坚持“校企合作，工学结合”的教学改革方向，体现金融管理与实 务专业的办学特色。 二、学制 学制为 3 年， 允许在 2—5 年内完成。 三、培养目标与就业岗位 培养目标：根据专业特点和社会发展要求，结合学校实际，本专业的培养目标是：培养德智体美劳 全面发展，掌握金融基础理论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务 营销能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务、保险业务操作技能，能担当企业理财、 个人理财专业顾问的高素质、高技能应用型人才。 就业岗位：由于金融业外延的扩展，本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要 X 围有： （1 ）银行的工作岗位。主要有：银行收付员、复核员、会计员、出纳员、清算员、信贷员、储蓄 员、银行信用卡业务员、金融业计算机操作员、保管员等。 （2 ） 保险工作岗位。主要有：保险业务员、保险业务推销员、保险理赔员、保险计算机操作员、 公证员等。 （3） 证券工作岗位。主要有：证券岗位临柜员、收付员、复核员、清算员、出纳员、清算交割过 户员、会计员、核算员、保管员、咨询员、证券计算机操作员、证券投资咨询员等。 （4 ）涉及财经类的岗位群。主要有：社会各企事业单位的会计员、统计员、财政与税务人员，以 及和银行、保险、证券打交道的资金融通工作人员，如房地产贷款、消费贷款、水电气交费、投资咨询、 保险代理、税务代理等具体工作的代理。 四、基于工作 （生产 ）流程对应的核心课程（框架图）以及课程序列的总体安排 银行柜员柜面业务实际工作内容 核心课程开发 1.个人银行业务 银行柜员实务 2.人民币对公业务 会计核算基础、银行会计、会计电算化、信贷业务 3.外币对公业务 会计核算基础、银行会计、外汇业务 4.支付结算业务 会计核算基础、银行会计 5.现金业务 出纳实务 6.证券业务 证券投资、证券交易、个人理财 7.保险业务 保险概论、保险营销 1 / 8 五、专业知识、能力、素质结构与支撑课程 结构 要求 支撑课程 《思想道德修养与法律基础》 坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立 《思想和中国特色社会主义理 正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业， 论体系概论》 素 具有良好的职业道德和团队精神。 《形势与政策》 质 《商务礼仪》、《军事理论》、 要 具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强 《大学生职业发展 与就 业指 求 的判断