特殊教育：用数字看发展2.doc

PAGE PAGE 2 《用数字看发展》 教学目标： 知识目标：A组：1、复习巩固万以内数的正确读法，熟练读万以内的数 2、会万以内的进位、退位加减法计算 3、解决比什么多多少或少多少的问题。 B组：1、熟练读百以内的数 2、会百以内的进位、退位加减法计算 C组：1、能在老师的帮助下正确读百以内的数 能力目标：A组：能阅读文字、表格提取有用的信息 B组：能阅读文字、表格提取数字 C组：能阅读文字或表格中的数字 情感目标： 通过数字的阅读，感受学校、家乡的发展变迁，进而激发学生热爱学校、热爱家乡的真挚情感，学会感恩，珍惜来之不易的学习机会。 教学重、难点：阅读文字、表格提取有用的数学信息，从而感知学校、家乡的发展。 教学准备：课件 教学过程： 师：我们班是一个非常优秀的班级，老师期待你们上课有个很精彩的表现，好不好？我们开始上课吧。 做客 师：今天这么多老师来听我们班上课，让我们送上热烈的掌声表示欢迎（鼓掌） 师：我们班真是一个非常有礼貌的集体，怪不得吴老师收到一份叶老师发来的邀请要请我们全班去做客参观呢，我们现在就出发吧。（参观新家）1、师：叶老师家都有些什么家具、电器啊？（学生回答） 学生回答一样出示该电器的交互引导读价格 师：是的，你能