NLP简快心理疗法中的理解层次.pptxVIP

会计学1NLP简快心理疗法中的理解层次 NLP的基本原则 我— 你 — 群体（社会）三赢原则：我好—你好—世界好 为自己负责任 社会规范被遵守照顾自己的人生 公平、正义得到保持自己的健康 维护发展自己的能力 和谐相处、利益共享第1页/共6页 生涯彩虹图 第2页/共6页 逻辑(理解)层次——洞察与分析诊断*系统：自己与整个世界的关系(人生的意义)。*身份：自己以什么身份去实现人生的意义。(我是谁，我要怎样过我这一生)*信念：配合这个身份，应该有怎么样的信念和价值观。(为什么做，有什么意义)*能力：我可以有那些不同的选择？我掌握和还需要那些能力?(如何做，懂不懂)*行为：在环境中我们的运作。(做什么，有没有做)*环境：外界条件和障碍。(时、地，其他人，其他事物)第3页/共6页 例：你的孩子考试成绩不好环境：老师说：这不是他的错，课室里的噪声很多，而学校总有些使学生分神的事情发生!。(对孩子的影响最小)行为：老师说：他这次准备得不好。(把责任交给孩子了) 能力：老师说：他对数学一向都领悟得很慢。(不只是这次的问题，而是一般的能力，问题意义的范围大了)信念：老师说：考试不大重要，重要的是他对学习没有兴趣。(意义的范围更大，涉及价值观了)身份：老师说：他不适合学数学，他太蠢了。(这个层次比刚才四个更高，是因为所说的指向他的人的本质：他是一个怎样的人)第4页/共6页 确定理解层次对分析诊断的意义个体认识和处理问题可能处在不同的层次，问题的性质和引导的方向也就由此不同。我们了解大脑认识和处理问题的六个不同的理解层次，可以此判断求询者问题的性质和给予适当的帮助。*当一个人觉得有困难时，我们如果能够找出困难在哪一个层次，便能更快、更有效地帮助他找出解决的办法。*分析被一件事情困扰的当事人，可以跟着理解层次的次序，由低至高，搜索问题的根源，进而思考解决的方案。*层次越低的问题，越容易解决。通常的问题多是环境及行为层次的问题，当问题升至信念或身份的层次时，解决便会困难得多。 *一般来说，一个低层次的问题，在更高层次里容易找到解决方法。反之，一个高层次的问题，用一个较其为低的层次的解决方法，难有效果。第5页/共6页