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会计学;国 徽; 观察国徽图案里有什么？
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）;第3页/共27页; 读准字音
硬 币 闪?烁 温 暖
摔?倒 污 泥 祖 国 国 徽
照 耀 微 笑 映 照 ;我拾到一分硬币,
我去交给老师,
我要先擦掉
它上面的污泥。
为的是让硬币上的
国徽像一颗星，
闪烁在我小小的
温暖的手心里。; 学习第一节
1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？
2.为什么“我”要这样做？ ;我走在大街上，
我扶起一个
摔倒的小弟弟。
我看见：
警察叔叔甜甜的微笑，
把他帽子上的国徽
映照得更美丽。; 学习第二节
1.指名读，思考：第二节写了什么内容？
2.读一读，你有什么体会？ ;有一天，
我走过天安门，
我看见：
我们的国徽
和太阳在一起，
照耀着我，
也照耀着
祖国辽阔的大地。; 看完上面的图片，说说你有什么体会？
有感情地朗读第三节。;
我国的执法机关的大门上都有国徽：公安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国家安全局.行政执法局等，各级法院的审判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国家机构，部队、警察及相关组织的服饰，人民币上也有。 ; 联系自己，落实行动
我们做什么事能为国徽增添光彩？
我们要好好学习，掌握知识。
我们热爱集体，关心同学。 我们孝敬父母。 ;拓展练习
1.完成下列活动。
读读你最喜欢的一节诗。
同桌之间互相背诵这首诗。
2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。;各国国徽小收集;德国国徽;;;;;;;;会写的字;会认的字;多音字;再见
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