七年级生物动物体的结构层次.pptxVIP

会计学; 学习目标 1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习重点 1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习难点 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。; 自主学习（展示点评） 阅读课本第59-62页内容，在书上标清题号圈划下列问题并完成（时间：10分钟） 1、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。 2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化，这个过 程叫做 。 3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相似， 、 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 。 4、人体有四种基本组织，它们分别是 、 、 、 。 5、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做 。 6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了 。; 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 ;;造血干细胞; 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 ;;神经; 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 ;动物或人体的组成;高等动物体或人体的结构层次; 质疑探究;小结：高等动物体或人体的结构层次;五、当堂检测（15分） 1.组织就是由许多__________相似，__________、__________相同的细胞，联合在一起而形成的。组织是 的结果。 2.动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是：（ ） A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞 3.下列属于组织的是（ ） A、血管 B、血液 C、皮肤 D、肝脏 4.动物体结构层次表述正确的是（ ） A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、组织→细胞→器官→系统→个体 C、个体→系统→器官→组织→细胞 D、细胞→组织→器官→个体;5.组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ） A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B、细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长 6.具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： （ ） A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织 7.组织的形成是：（ ） A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果　 C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果 8.下列哪一项不属于结缔组织？( ) A．骨组织 B．脂肪组织 C．皮肤 D．血液;9.下列各项中，全部属于器官的一组是( ) A．耳、鼻、口、血管、大脑、食道 B．眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺 C．喉、卵巢、股骨、循环系统、胰腺 D．肝脏、血液、肾、膀胱、脊髓、小肠 10.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。 心脏 上皮组织 唾液腺 肌肉组织 股骨