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临床反思日志分享会计学目标第1页/共9页讨论反思在经验转化为学习过程中的作用通过日志分享辨别反思的不同层次运用“六步法”书写反思日志第2页/共9页学而不思则罔，思而不学则殆。 --孔子思维是灵魂的自我谈话。 --柏拉图 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。 --爱迪生人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。 --毛泽东第3页/共9页我们不是从经验中学习， 我们从反思经验中学习 。 --- Haas Center for Public Service 斯坦福大学 (2008-09)反思的六个层次第4页/共9页层次描述关键词一只有经验被动的二把经验以记录形式表达肤浅的，表面的三反思学习的经验有意义的学习四将经验与反思结合联系与内化五将所学应用于新的环境转移六适应新的环境适应与自我调节第5页/共9页描述 行动计划感受 总结 评价 分析如何书写反思日志第6页/共9页1. 讲述一件你临床经历的个案，你是如何思考和如何处理的？转归如何？ 2. 你从中学到什么？此经历对你的能力、性格和工作态度有怎样的影响？3. 此个案对你今后的工作有什么启发？你的行动计划？反思日志来源第7页/共9页日常事件成功的案例失败的案例意外事件不寻常的事件反思日志的态度要求第8页/共9页有意愿从过去的经验中学习愿意改变愿意花时间反思开放与诚实愿意分享与讨论作出改变计划
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