《诗歌朗诵》示范【教学课件】.pptxVIP

诗歌朗诵 预习导学 著名京剧演员王佩瑜在《朗读者》节目中用京韵朗诵古诗词。　　诗歌朗诵同学们，朗诵是一种人类特有的有声文字表达方式，因其强烈的感染力让文学作品更丰满，更形象。而诗歌恰恰是一种“为朗诵而生”的文学形式，其语言精粹，情感鲜明，节奏明快，韵律婉转。 预习导学 朗诵是对诗歌的再创作和升华。成功的诗歌朗诵，给人带来文学的美好品味。今天我们就来学习如何对诗歌作品进行成功地演绎。 整体感知　　文字语言转换为有声语言的过程就是朗诵。 诗歌朗诵技巧，主要包括确定情感基调、确立语速、确定轻读重读及音长音短、处理好停顿等。 一、诗歌朗诵技巧 整体感知 诗内所含的思想情感逐渐变成我们自己的思想情感，运用形象思维，以“诗情画意”来丰富自己的想象，同时还要大胆地运用联想进行设计，展现作者所要抒发的情意。朗诵者需以饱满的感情，把握好诗歌的语言与节奏，带动听众进入诗歌的意境之中。 　1.把握作品的感情基调，探索诗歌的创作意图和动机，进而分析每段、每句，甚至每个字的内在意义。 整体感知 语速太快，会对听者的大脑皮层造成不间断的刺激，导致大脑皮层由兴奋转向抑制；语速太慢，会造成大脑思维状态的疲软，导致听者注意力的分散。只有快慢适度才能表达出作者在文章中所表达的思想感情。 　2.语速的快慢是由内容表达的需要决定的，它直接影响表达的效果。 整体感知 把握好诵读的“轻、重、缓、急