最新人教新目标八年级上册英语Unit 1 Where did you go on vacation全单元教案.pdfVIP

自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容） 3.读记后完成自学导练内容。 课堂导学方案 Step 1 情景导入（3分钟） 教师通过师生交流，导入新授话题。 T ：What did you do last Friday? S: I went hiking. T: Where did you go on vacation? S: I went to the mountains. (beach, camp, skate, swim) 环节说明：以学生假期旅行为话题进行会话开始本节课的教学，引起学生的学习兴趣和用英语表达的欲 望。 Step 2 完成教材1a—1c 1.教师领读1a中的单词和词组，学生识记单词和词组且将活动和图片中的人物匹配。（3分钟） 2.看1a中的图，听录音，完成1a、1b的听力任务。（3分钟） 3.听录音，跟读。（2分钟） 4.结对练习1c中的对话，然后让2~3对学生表演，并用1a和1b的信息编练对话。（6分钟） 参考案例 A: Where did Tim go on vacation? B ：He went to the beaches. 5.小结训练。（1分钟） ( A )—What _________ you _________last night? —I watched TV. A. did ；do B.do ；do C. did ；doing D. are ；do 环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以 强化。 Step 3 完成教材2a—2c的任务 1.听录音，在2a相对应的方框中写上Grace, Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。（3分钟） 2.听录音，完成2b任务，集体核对答案。（3分钟） 3.跟着录音机朗读听力材料。（3分钟） 4.让学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。（4分钟） 5.小结训练。（3分钟） （ B ）（1）I didn’t go out with _________yesterday. A. someone B. anyone C. anything D. anywhere ( D ) （2）—Did you go to the zoo? —_________. A. Yes, I didn’t B. Yes, I do C. No, I did D. Yes, I did ( A ) （3）I often went out _________my mother. A. with B.at C. in D. on 环节说明：通过听、说、读、写训练让学生掌握一般过去时态的一般疑问句及部分不定代词，使学生的 口语表达能力在这一环节中得到提升。 Step 4 问题探究 1.你买了什么特别的东西吗？ Did you buy anything special ? 2.—你和某人去海滩了吗？ —没有。 l Did you go to the beaches with anyone ? —No, I didn’t . Step 5 家庭作业 完成课后提升作业（学案p ·1）。 教学反思 本课通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式，激发学生 的学习兴趣，提高课堂教学的效率。 自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容） 3.读记后完成自学导练内容。 课堂导学方案 Step 1 复习（1分钟） 教师纠正学生上节课的课后提升作业。 Step 2 情景导入 work in pairs: A: Grace, where did you go on vacation? B: I went to … A: Oh, really ? Did you go with anyone? B: Yes, I went there with my sister. 环节说明：通过学生对话，复习Where did you go on vacation?这一句型及答语，并且导入新课。 Step 3 完成教材2d的任务 1.学生自读对话，回答下列问题。（5分钟） （1）Where was Helen on vacation? (2)Wh