初中数学华东师大九年级下册第章圆-华东师大版九年级下册数学圆的认识.pptxVIP

奥运五环福建土楼圆的世界?圆的基本元素A50%20%OC30%B半径有：OA、OB、OC直径：ABAOA、OB、OC 1.如图,半径有:______________●若∠AOB=60°，则△AOB是_____三角形.B等边OACAB、BC 2.如图,弦有:______________直径是圆中最长的弦。C在圆中有长度不等的弦，⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒BCBCABABACBBAC它们一样么？ACBABCBCAA 1.如图,弧有:______________●BO2 .劣弧有：优弧有：C你知道优弧与劣弧的区别么？判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆.( )回顾：1、圆是对称图形吗？它有哪些对称性？2、能否用手中的圆演示出它的各种对称性呢？圆的对称轴在哪里，对称中心和旋转中心在哪里？ 圆既是轴对称图形，又是中心对称图形,也是旋转对称图形。旋转角度可以是任意度数。对称轴是过圆心任意一条直线。?圆的对称性MAD圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。OCBNM或：任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。ADO任意一条直径都是圆的对称轴（ ）CBN如果探究一：将图中的扇形AOB绕点O逆时针旋转某个角度。在得到的图形中，同学们可以通过比较前后两个图形，发现有何关系？能够完全重合的弧叫等弧那么结论：(等对等定理)1.在同圆 中，如果圆心角相等，那么它所对的弧相等、所对的弦相等, 所对的弦的弦心距也相等。 （或等圆）以上三句话如没有在同圆或等圆中，这个结论还会成立吗？2.在同圆 中，如果弧相等，那么所对的圆心角_____、所对的弦______， 所对的弦的弦心距_____。（或等圆）相等相等相等3.在同圆 中，如果弦相等，那么所对的圆心角_____、所对的弧______,所对的弦的弦心距_____。（或等圆）相等相等相等oB50A1C2OD试一试你的能力一.判断下列说法是否正确：1相等的圆心角所对的弧相等。（ ）2相等的弧所对的弦相等。（ ）3相等的弦所对的弧相等。（ ）×√×二.如图，⊙O中，AB=CD， ，则AB=CDAC=BDAC-BC=BD-BC（等式的性质）你会做吗？如图，在⊙O中，AC=BD，,求∠2的度数。解：∵（已知）∴∴∠1=∠2=45°∴（在同圆中，相等的弧所对的圆心角相等）练习:1.如图,AB、CD、EF都是⊙O的直径,且∠1＝∠2＝∠3,弦AC、EB、DF是否相等？为什么？2.如图，AB是⊙O的直径，AC、CD、DE、EF、FB都是⊙O的弦，且AC＝CD＝DE＝EF＝FB，求∠AOC与∠COF的度数.3.如图，已知AD＝BC， 试说明AB=CD︵︵练习:探究二：动手操作：如何将圆2dfy.swf两等分？4dfy.swf四等分？8dfy.swf八等分？你还可以将圆多少等分呢？在⊙O中，如果那么弦C探究三：·OPBAD如图，如果在圆形纸片上任意画一条直径CD，过直径上一点P作弦AB，弦AB与直径CD一定垂直吗？若将图1沿着直径CD对折，你能发现什么结论？ ·AD=BD，AC=BCC·OPBAD结论：(垂径定理)垂直于弦的直径, 平分这条弦并且平分弦所对的两条弧。在⊙O中，如果CD是直径,那么：AP=BP，讲解AB.O例1如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离（弦心距）为3厘米，求⊙O的半径。分析：连结OA。过O作OE⊥AB，垂足为E，则OE＝3厘米，AE＝BE。 ∵AB＝8厘米 ∴AE＝4厘米在RtAOE中，根据勾股定理有OA＝5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米。讲解.OBACD例2已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。试说明：AC＝BD。E证明：过O作OE⊥AB，垂足为E，则 AE＝BE，CE＝DE。AE－CE＝BE－DE。所以，AC＝BD讲解EEAABB..OO例3已知⊙O的直径是50 cm，⊙O的两条平行弦AB=40 cm ，CD=48cm，求弦AB与CD之间的距离。2025D15CF25C7D24EF有两解：15+7=22cm 15-7=8cm练习如图，矩形ABCD与圆O交于点A、B、E、F，DE=1cm，EF=3cm，则AB=________cm5课堂小结1、在同圆或等圆中, 对应弧、弦、圆心角，弦心距之间的关系。2、垂径定理条件结论（3）平分弦（4）平分弦所对的优弧（5）平分弦所对的劣弧｛｝（1）过圆心（2）垂直于弦再　见　碑再见灿若寒星