初中数学华东师大九年级上册第章一元二次方程-一元二次方程根的判别式市一等奖.pptxVIP

一元二次方程根的判别式 【三维目标】：1.理解一元二次方程根的判别式的内容.2.会运用根的判别式判断一元二次方程的根的情况.3.能根据一元二次方程的根的情况求参数的取值范围.4.在探索和运用知识的过程中，培养学生相互合作的精神，达到巩固新知识和应用新知识解决问题的能力.【重点难点】：重点：一元二次方程根的判别式.难点：一元二次方程根的判别式的运用.学习目标 新概念 叫一元二次方程 根的判别式，通常用“△”表示. 一元二次方程的根的情况：1.当 时，方程有两个不相等的实数根.2.当 时，方程有两个相等的实数根.4.当 时，方程有实数根. 新知反过来：1.当方程有两个不相等的实数根时， 2.当方程有两个相等的实数根时，3.当方程没有实数根时， 3.当 时，方程没有实数根. 4.当方程有实数根时， 例1、不解方程，判断下列方程的根的情况. 不解方程判断方程根的情况新知运用（一）(1) 2x2 + 5x-7=0(2) 4(y2 －y )+1= 0(3) (4) x2-(2+m)x+2m-1=0 (m为常数) 含有字母系数时，将△配方后再判断 步骤：一化，二求△，三判断 练习2.下列一元二次方程中没有实数根的方程是（ ） A、 B、 C、 D、1.方程 的判别式△＝ ，根的情况是 .1方程有实数两个不相等的根C 根据方程根的情况求参数的取值范围例2、k为何值时,关于x的方程2x2-(4k+1)x+2k2 –1 =0（1）有两个不相等的实数根？ （2）有两个相等的实数根？（3）没有实数根？（4）有实数根？新知运用（一） 1. m为何值时，关于x的方程4x2-(m+2)x =1-m有两个相等实根？练习 例3、 m为何值时,关于x的一元二次方程m2x2+(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根？ 练习1.若一元二次方程kx2-6x+1=0有实数根，求k的取值范围？2.若方程kx2-6x+1=0有实数根，求k的取值范围？ 课堂小结1.一元二次方程根的判别式是 .△=b2-4ac2.一元二次方程根的情况:(1) △＞0 方程有两个不相等的实数根(2) △=0 方程有两个相等的实数根(3) △＜0 方程没有实数根(4) △≥0 方程有实数根 若关于x的方程（1-2k)x2- 2 k+1 x=1有两个不等实根,求k的取值范围？提升