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追求理解的教学设计第二版读后感
作为一名教师，要想上好一堂课，首先就是要做好教学设计，才能更加巧妙的帮助学生真正理解课堂知识。教学本身就是一件比较难的事情，看教材，知识内容简单明了，难就难在教材背后还有很多弦外之音，需要教师和学生一起思考理解。那么教师身为教师的我首先就要对所讲的知识有深入的研究理解，明白知识的形成过程和学生的认知发展规律，我的教学工作才有可能顺利开展。《追求理解的教学设计》这本书给了我一些答案，对我今后的教学工作有所启示。
以前，我所说的理解，一般认为是——了解了，明白了。比如在数学学习当中，让学生理解一个概念——圆柱的表面积的意义，当学生能够说清楚圆柱的表面积是什么，我就会
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