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小结
1、数出、读出和写出11-20的各数。 2、11—20各数都是1个十和几个一组成的数。
布置作业： 练习十七 1、3、7
(4)13前面一个数是 ,后面一个数是 。
1
12
(1)15里面有 个十和 个一。
1
5
7
(3) 两个十是 。
20
14
一个十，一个一，合在一起是11 一个十，二个一，合在一起是12 一个十，三个一，合在一起是13 一个十，四个一，合在一起是14 一个十，五个一，合在一起是15 一个十，六个一，合在一起是16 一个十，七个一，合在一起是17 一个十，八个一，合在一起是18 一个十，九个一，合在一起是19
儿歌：
(4)13前面一个数是 ,后面一个数是 。
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(1)15里面有 个十和 个一。
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(3) 两个十是 。
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一个十，一个一，合在一起是11 一个十，二个一，合在一起是12 一个十，三个一，合在一起是13 一个十，四个一，合在一起是14 一个十，五个一，合在一起是15 一个十，六个一，合在一起是16 一个十，七个一，合在一起是17 一个十，八个一，合在一起是18 一个十，九个一，合在一起是19
儿歌：
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 2018年11月22日 11—20各数的认识 授课班级：一年级 教学目的： 知识与技能： 1、会准确地数出、读出和数出11—20各数。 2、掌握20以内数的顺序及大小。 教学重点： 认识11——20各数。 教学难点： 理解11——20各数的组成。 过程与方法： 直观地了解11~20各数都是由一个和几个一组成。 情感态度与价值观： 能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。 人教版一年级数学上册11-20-各数的认识-课件小结
1、数出、读出和写出11-20的各数。 2、11—20各数都是1个十和几个一组成的数。
布置作业： 练习十七 1、3、7
(4)13前面一个数是 ,后面一个数是 。
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12
(1)15里面有 个十和 个一。
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(3) 两个十是 。
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一个十，一个一，合在一起是11 一个十，二个一，合在一起是12 一个十，三个一，合在一起是13 一个十，四个一，合在一起是14 一个十，五个一，合在一起是15 一个十，六个一，合在一起是16 一个十，七个一，合在一起是17 一个十，八个一，合在一起是18 一个十，九个一，合在一起是19
儿歌：
(4)13前面一个数是 ,后面一个数是 。
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(1)15里面有 个十和 个一。
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(3) 两个十是 。
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一个十，一个一，合在一起是11 一个十，二个一，合在一起是12 一个十，三个一，合在一起是13 一个十，四个一，合在一起是14 一个十，五个一，合在一起是15 一个十，六个一，合在一起是16 一个十，七个一，合在一起是17 一个十，八个一，合在一起是18 一个十，九个一，合在一起是19
儿歌：
数一数、一共有多少个小棒？ 复习引入新课： 1、请同学们从1数到10、再从10数到1 2、比10大的数11、12、13......新课出示课题11— 20各数的认识 请同学们帮老师摆一摆，怎样摆才能一眼看出。 1个十 2个一 一个十里有 （ ）个一 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 教学例 1 10个一 1个十。 就是 1根 10根 1捆 1个十和2个一组成（ ）。 12 12里面有（ ）个十和（ ）个一。 1 2 11 1个十 1个一 1个十和1个一合并起来是十一。 12 1个十 2个一 1个十和2个一合并起来是十二。 13 1个十 3个一 1个十和3个一合并起来是十三。 14 1个十 4个 一 1个十和4个一合并起来是十四。 15 1个十 5个一 1个十和5个一合并起来是十五。 16 1个十 6个一 1个十和6个一合并起来是十六。 17 1个十 7个一 1个十和7个一合并起来是十七。 18 1个十 8个一 1个十和8个一合并起来是十八。 人教版一年级数学上册11-20-各数的认识-课件 19 1个十 9个一 1个十和9个一合并起来是十九。 20 1个十
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