如何写好教案.pptx

托木吾斯塘教学园区南校区教研室 布合丽其木·吾布力 2019年3月2日 ;教学常规，是指在学校教学全过程中诸如制订教学计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评价等方面所必须具备的最正常的规范性教学行为，或者说是应该遵循的最起码的教学规矩，教学常规是教学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可操作化。它体现了现代教学思想、教学原则和教学方法的完美统一。;第一、如何写好教案;第十六条 备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的保证。 基本要求如下: 1.坚持先备课后上课的原则。 2.备课要做到“八备”： （1）备课标（2）备教材（3）备教具 （4）备学生（5）备教法（6）备板书 （7）备作业（8）备资源 3.教案编写要认真。 ;首先，我们需要了解一下教案的重要性，从而明白写教案的作用。教案是一个老师教学的总体设计，是实施教学任务的主要依据。教师可以根据自己的教案更加顺利的完成教学。所以，教案对于教师是非常重要的！ ;教案的内容包括：;时间： 年 月 日 课时：第 学周第 节课时 授课老师： 授课年级： 课题： 课型：电教科、示范课、讲练课、识字课、模仿课、复习课、公开课、写作 等等;知识目标：所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。如：能够准确的认读并理解xx，xx等字词，并能够准确书写xx，xx等字词；了解全文的故事大概，并清楚文章中心等等。 能力目标：培养自主预习能力，培养合作能力等。 情感目标：感受文中中心思想，学习主人公的品质。 ;教学重难点（可一致）;教学方法：教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。识字法、讲解法、引导法、启示法、领读法、模仿法 学习方式：合作式学习、分组交流、讨论研究 教具 ：字典、词典、班班通??教材、挂图、模仿工具、三角尺 ;前提测评（必写并保证多样型）： 1、读课文 2、做XX页第XX个练习题 3、背课文 4、选词填空 5、判断正误 6、互相交流;课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 利用班班通播放音乐 引导学生说说观后感 画画看、说说看、模仿一下……等等。;教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。;练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。;一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。;板书设计;教学后记部分的写作要求：（1）评价出你的每节课的教学设计的实施结果。（2）对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。（3）写出你的教学感想、心得、体会。 反思的主要内容有① 教学目标实现了没有？ ② 教育、教学理念转化为具体的教学行为了吗？通过什么方式转化？ ③ 有没有创造性地挖掘和利用教学资源 ④ 教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？ ⑤ 针对存在的问题，提出改进的策略。 本节课运用了XXX教学方法，激发了学生的学习兴趣，学生都积极参与学习讨论，达到了很好的效果。不过，在XX知识点上，还可以再继续改进，运用XX的方法，学生将更容易学到或更容易理解。;第十九条 : 准备充分，操作娴熟。 第二十条 : 目标明确，突出重点。 第二十一条 : 手段合理，方式灵活。 第二十二条 : 师生和谐，教学民主。 ;1. 各民族教师应自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。 2.严格按课程表上课，教材、教案、教学用书、课程标准都得带齐紧班上课，教师应提前1-2分钟在教室门口候课，上课前要检查学生出勤情况，发现缺课学生要及时反馈给班